RESPONSABILIDAD SOCIAL ANALISIS DE LOS ACTORES Y REALIDAD SOCIAL

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RESPONSABILIDAD SOCIAL

ANALISIS DE LOS ACTORES Y REALIDAD SOCIAL

PRESENTADO POR:

TANIA GAITAN NIETO

ID: 640066

DOCENTE

CARLOS AUGUSTO SAVID

FACULTAD CIENCIAS EMPRESARIALES

CORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS NEIVA – HUILA

2019

INTRODUCCION

En el presente trabajo se tratara de la importancia que tiene la comunidad en cualquier propósito de cambio, haciendo énfasis en la población de la comuna 6 y especialmente en el colegio Agustín Codazzi, donde se realiza un proyecto ambiental para la mejora y embellecimiento de las zonas verdes, por medio de la práctica de RESPONSABILIDAD SOCIAL.

ACTORES SOCIALES

Los actores sociales se definen como el patrón de conducta de una comunidad hacia un fenómeno de impacto, es decir la reacción o la postura que toma determinado  grupo de personas a cierto acto de cambio.

En este preciso caso la comunidad es el colegio AGUSTIN CODAZZI y todos los relacionados a este que en su mayoría son los habitantes de la comuna 6, una zona del sur de NIEVA caracterizada por ser la comuna más extensa, de mayor proyección urbanística, industrial y comercial de la ciudad, aunque también cuenta con un alto riesgo de inseguridad y en las zonas no industrializadas la mayoría de la población tiene un nivel de vida bajo.

La comunidad con la que se tiene contacto directo son administradores, profesores, niños y adolescentes entre 5 y 18 años, que como en todo colegio o comunidad tienen diferencias y similitudes, en el proceso de concientización que se realiza cada semana en un espacio de 15 minutos se puede evidenciar que a todos o a la mayoría le gusta la idea de tener un lugar bonito y agradable para poder departir en sus horas de descanso, en especial los niños de primaria muestran mucha emoción por este cambio que está teniendo su colegio, también se denota que algunos profesores apoyan esta iniciativa y ven en ella una oportunidad de mejora para su institución, todas estas actitudes producen mucho agrado ya que se está cumpliendo con algunos de los objetivos del proyecto.

Así como se evidencian los actores positivos de esta comunidad también se conocen los actores negativos que son en los cuales se trata de enfocar este proyecto. El colegio muestra un serio abandono ambiental pero esto no significa que las administraciones no hayan tenido en cuenta este tema, la raíz del problema nace en las afueras del colegio y como desde las casas los niños no son enseñados a cuidar su entorno y a velar por el medio ambiente, en este colegio hemos encontrado niños de grado quinto que no conocen ninguna práctica para el cuidado de su entorno, y que no tienen la capacidad de querer y cuidar lo que los rodea, es muy común ir a los baños y ver la llave abierta, o ver a adolecentes tirar inservibles al suelo, con todas estas observaciones se puede concluir que los actores sociales tiene acogimiento y ven de buena manera el proyecto pero no tienen conciencia ambiental, y es precisamente en ese tema que se espera fortalecer el colegio con dinámicas y moralejas que les enseñen de forma impactante lo importante que es cuidar el medio ambiente.

POLITICAS PÚBLICAS

La necesidad del Estado de regular y controlar el uso de los recursos naturales y la calidad del ambiente, a fin de garantizar la sostenibilidad ambiental y la calidad de vida se materializa en las políticas públicas ambientales, las cuales integran un conjunto de  principios, criterios y orientaciones generales, formulados de forma estratégica, para la protección del medio ambiente, el mejoramiento de las condiciones ambientales, y en algunos casos, de manera específica, dan respuesta a  problemas ambientales prioritarios.

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