RESUMEN DIDÁCTICA MAGNA 2

DIDÁCTICA MAGNA JUAN AMÓS COMENIOMÉXICO: EDITORIAL PORRÚA, 2007.

CAPÍTULO VIILa formación del hombre se hace muy fácilmente en la primeraedad y no puede hacerse sino en ésta.

Se deduce claramente de lo dicho que la condición del hombre y de laplanta son semejantes. Pues así como un árbol frutal puede desarrollarsepor sí mismo, pero silvestre y dando frutos silvestres también es necesarioque si ha de dar frutos agradables y dulces sea plantado, regado y podadopor un experto agricultor. De igual modo el hombre se desarrolla por sí mismo en su figura humana, pero no puede llegar a ser animal racional,sabio, honesto y piadoso sin la previa plantación de los injertos de sabiduría,honestidad y piedad. (pág24)La condición de todo lo nacido es que mientras esta tierno fácilmente sedobla y conforma; si se endurece resiste el intento. La cera blandaconsiente ser formada y moldeada, endurecida la quebrarás fácilmente. Losarbolitos permiten plantarlos, transportarlos, podarlos, doblarlo a uno y otrolado; el árbol ya hecho lo resiste en extremo.Los huevos recién puestos rápidamente se incuban y sacan pollos; en baldeesperarás esto de los atrasados. El jinete, el labrador, el cazador escogenmuy jóvenes y nuevos para su trabajo al caballo, los bueyes, los perros y loshalcones, si fueran viejos trabajo habría de costarles.Evidentemente se obtienen todas estas cosas de igual modo en el hombremismo, cuyo cerebro (que antes dijimos que se asemejaba a la cera enrecibir la imágenes de las cosas por medio de los sentidos) está húmedo yblando en la edad pueril dispuesto a recoger todas la impresiones y poco apoco se reseca y endurece hasta el punto de que la experiencia testifica quede un modo más difícil se impriman o esculpan en él las cosas. De ahí aqueldicho de Cicerón

: los niños recogen rápidamente innumerables cosas.

Así, lomismo las manos que los demás miembros solamente pueden ejercitarse yeducarse para las artes y los trabajos durante los años de infancia, en quelos nervios están más dúctiles.De igual modo hay que imbuir la piedad, durante los `primeros años, enaquel corazón en que haya de regar; el que deseamos que resalte por laelegancia de las costumbres que ha de ser educado en tierna edad; el queha de hacer grandes adelantos en el estudio de la sabiduría debe dedicar aello sus sentidos en la niñez, durante la cual hay mayor ardor, ingeniorápido, memoria tenaz

torpe y ridículo es un viejo que empieza; ha de preparar al joven; ha de utilizar el viejo. (

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