Razones para trabajar el pensamiento computacional en los bachilleres técnicos del Ecuador

Razones para trabajar el pensamiento computacional en los bachilleres técnicos del Ecuador

El pensamiento computacional suele definirse como la habilidad para resolver problemas y comunicar ideas aprovechando la potencia de la tecnología o sino también usando al razonamiento y las diferentes maneras de. Una descripción que, en primera instancia y por su propia naturaleza, está directamente relacionada con el entorno tecnológico. Sus beneficios, sin embargo, se extienden a otros ámbitos, incluido el educativo. La lógica, la abstracción o la resolución de problemas son parte de las habilidades que se adquieren trabajando el pensamiento computacional en el aula, pero también otras como el trabajo en equipo y la capacidad de comunicar ideas son varias de las razones por las cuales se trabajar el pensamiento computacional con los bachilleres técnicos del ecuador ya que gracias a esto ellos pueden hacer uso de la tecnología para la resolución de problemas.

La lógica es una de las razones en las que se debe implementar el pensamiento computacional con los bachilleres técnicos ya que, existen asignaturas en las cuelas los bachilleres necesitan desarrollar su razonamiento lógico para tener un normal desenvolvimiento en las diferentes asignaturas. Por ejemplo, en la programación para poder desarrollar algoritmos se debe tener un razonamiento lógico que sea capaz de realizar varias tareas, el pensamiento computacional por medio de la resolución de problemas ayuda a que los estudiantes desarrollen esta capacidad con ayuda de su entorno. como lo menciona “carla fuentes en desarrollo del pensamiento (para hablar de Desarrollo lógico-matemático hay que trabajar de, desde, en, con y para el entorno carla fuentes,2016)

Otras razones  para aplicar el pensamiento computacional en el bachillerato técnico es la abstracción y la resolución de problemas como lo menciona en el libro l filosofía de la educación  Abstraer es separar por medio de una operación intelectual las cualidades de un objeto para considerarlos aisladamente o para considerar el mismo objeto en su pura esencia o noción (Castañeda et al., 2007, p. 66).La abstracción de conocimientos en los estudiantes técnicos del ecuador se puede suscitar mediante el reconocimiento de patrones por ejemplo al realizar un algoritmo de programación loes estudiantes reconocen una secuencia  y un patron que se debe seguir para la realización de estos problemas asi como en la resolución de problemas los estudiantes deben tener  conocimiento de como poder usar medios tecnológicos para poder solucionar un problema matemático   por ejemplo utilizando  un medio que le permita solucionar el problema que se le ha planteado

El trabajo en equipo y la comunicación son 2 razones muy importantes para que se implemente el pensamiento computacional ya que gracias a esto los estudiantes pueden tener comuniacion de como poder resolver algún problema planteado mediante la colaboraxion  de todos los participantes y a su vez colaborando el uso de medios que permitan que se desarrollen las capacidades de los bachilleres en este caso como lo menciona rita cortez en  comunicación interpersonal Un equipo es un grupo de seres humanos que se reúnen y trabajan en conjunto para alcanzar una meta en común.(cortez rita,2017,p.3)


en conclusión el pensamiento computacional es muy importante para la implementeacion en el bachillerato técnico porque ayuda de varias maneras a la resolución de problemas y al desarrollo de las capacidades de los estudiantes y asi puedan utilizar varias herramientas bien sean tecnológicas o herramientas didacticas que sean en beneficio de los estudiantes mediante reconocimientos de patrones, innovación, y capacidades que desarrollen el razonamiento lógico de los educandos técnicos del ecuador.

...