Razón social discriminación

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ESCUELA NORMAL

LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA

PLAN 2012

RAZÓN SOCIAL: DISCRIMINACIÓN

CHIHUAHUA DICIEMBRE DEL 2017.

INTRODUCCIÓN

“Nadie nace odiando a otra persona por el color de su piel, su origen o su religión. La gente tiene que aprender a odiar, también se les puede enseñar a amar, el amor llega más naturalmente al corazón humano”                           Nelson Mandela.

La discriminación es una práctica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido. Es una forma de violencia pasiva, convirtiéndose, a veces en una agresión física y quienes discriminan designan un trato diferencial o inferior en cuanto a los derechos y las consideraciones sociales de las personas. Hay grupos humanos que son víctimas de la discriminación todos los días por alguna de sus características físicas o su forma de vida. El origen étnico o nacional, el sexo, la edad, la discapacidad, la condición social o económica, la condición de salud, el embarazo, la lengua, la religión, las opiniones, las preferencias sexuales, etc.

Educar en el ejemplo tanto para padres como maestros supone también adoptar un comportamiento íntegro, tomar conciencia de que sin aplicar la moral es imposible pretender promoverla. Educar para los valores, en definitiva, significa comprender el verdadero motivo y significado de una formación integral: hacer de los niños, más que buenos alumnos, buenas personas.

En el presente proyecto de investigación daremos a conocer la justificación; razones por las cuales elegimos el tema de “LA DISCRIMINACIÓN”, los motivos y por qué consideramos de gran importancia que debe ser estudiado. El objetivo general y específico también es parte importante del proyecto ya que el general brinda un acercamiento a la temática y el específico son aquellos pasos que se requirieron seguir para la creación de dicho proyecto. El punto más extenso y fundamental para conocer a fondo el proyecto de investigación es el desarrollo o marco teórico que es donde presentamos todo lo aprendido de las diferentes fuentes de información y teorías de las que nos apoyamos para enriquecer nuestro dominio del tema y ser razonables con lo que se plasmó en dicho punto. También  se presenta el procedimiento que se siguió para realizar el ya mencionado proyecto, muestras, limitaciones, qué y cómo investigamos. La conclusión es parte fundamental pues aquí plasmamos nuestras opiniones, los conocimientos previos que teníamos antes de investigar y los conocimientos adquiridos después de informarnos, comentarios y resultados. Por último se encuentran las referencias bibliográficas, las fuentes de donde adquirimos información y enriquecimos el dominio del contenido. En las últimas páginas se plasman los anexos que son las encuestas que realizamos a diferentes maestros de educación básica, media superior y superior de la comunidad, así como también a diferentes personas que accedieron a que se les fuera aplicada la encuesta.

JUSTIFICACIÓN

El tema “la discriminación” fue elegido para crear conciencia en la sociedad, debido a que es un problema que se presenta día a día en las diferentes instituciones educativas de todos los niveles y en la sociedad en general, abarcando grupos o personas de todas las edades. El proyecto está elaborado para lectores de todas las edades, para que cualquier persona pueda saber y darse cuenta de lo que es la discriminación, los síntomas, causas, consecuencias que presentan y padecen las personas que están siendo discriminadas y posibles soluciones para atender a tiempo este problema social relevante.

OBJETIVO GENERAL

El presente proyecto tiene como finalidad realizar un diagnóstico general contra la discriminación y distintos ámbitos en que se presenta, educación, social, política, cultural etc. Analizar a fondo los distintos tipos de discriminación.

Para ello este proyecto va a:

• Elaborar un estudio diagnóstico sobre las formas, situaciones, motivos y ámbitos más habituales de discriminación que sufren las personas que residen.
• Identificar, recopilar información y experiencias.
• Explicar el procedimiento que se llevó a cabo para realizar distintas investigaciones.
• Plantear los resultados que se obtuvieron con la investigación que se realizó anteriormente, redacción de encuestas, entrevistas etc.
• Una breve reflexión por parte de los autores de lo que han aprendido acerca del tema que se está estudiando, se plantea el antes y el después de la investigación.
• Finalmente realizar comentarios acerca del tema, su funcionalidad y el impacto que hubo en los autores a lo largo del desarrollo del proyecto.
• Presentación de anexos, los resultados que hubo y las estrategias que se utilizaron para la solución del problema presente.

OBJETIVO ESPECIFICO

• Realizar una investigación en diferentes ámbitos durante dos a tres semanas.
• Llevar a cabo la realización de distintos materiales, así como, encuestas, entrevistas ubicando problemáticas que requieran mayor atención.
• Aplicar estrategias, utilizando distintos métodos para la solución del problema.
• Finalmente recopilar y estudiar la información que se ha tenido anteriormente para ver si ha tenido impacto en los actores el problema planteado.

DESARROLLO

Partamos del hecho de entender que discriminar no es necesariamente un término negativo. En sí mismo significa separar, organizar o clasificar. Esto, aplicado a la realidad humana, puede fácilmente convertirse en un problema porque supone que las personas se pueden dividir de acuerdo a diversas características y con la complejidad que nuestra vida lleva a cuestas es casi inmediato el acto mediante el cual un grupo de personas, al sentirse diferentes de otras, actúan con miedo, agresión, violencia o indiferencia.

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