Reporte de lectura MÉXICO Y LAS TIC, EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

Escuela Normal

Diplomado: curso de nivelación

Reporte de lectura

MÉXICO Y LAS TIC, EN LA EDUCACIÓN BÁSICA                                                                         Autor: Dulce Ma. Cituk y Vela.

Alumno: Iván

En México, las TIC, han cobrado un lugar relevante dentro de la educación básica, lo que facilita a profesores y alumnos su labor dentro del aula en el proceso enseñanza-aprendizaje, cuyos resultados pueden advertirse también en el ámbito social en el que se desarrollan.

Los avances tecnológicos en los campos de la información y la comunicación, inicialmente tuvieron por objeto proporcionar masivamente dichos servicios a la población en general sin que  estuviera dirigida a una educación formal; sin embargo, poco después, ante las experiencias educativas  aplicadas en otros países con la utilización de los medios,  la institución educativa pública de nuestro país –SEP– consideró que dichas experiencias y las características específicas de  éstos, con la finalidad de elevar la calidad educativa tomando en cuenta como referente el contexto de los alumnos.

México ha integrado al sistema de Educación Básica, los más diferentes instrumentos que contribuyan a facilitar a docentes y alumnos el proceso de enseñanza- aprendizaje tales como los siguientes: materiales impresos (hojas de trabajo), pintarrón y marcadores, carteles, rotafolios, diapositivas, fotos, cañón, libro de texto, etc.,  hasta llegar a la radio, la T.V., la computadora, el Internet, correo electrónico y lo que la investigación y la tecnología puedan aportar en el futuro

Como se menciona anteriormente, todas las TIC deben de ser acordes a las necesidades e intereses de los alumnos, para que se obtengan mejores resultados al momento de que los educandos obtengan los conocimientos que se van adquirir con los contenidos que se trabajaran a lo largo del ciclo escolar, además permite desarrollar un interés en éstos,  que a su vez, facilita el manejo de los mismos, situación aprovechable por  parte de los profesores al momento de enfocarlo a la tarea educativa, quienes a su vez, mediante cursos en línea u otras opciones obtendrán la actualización correspondiente para el manejo didáctico de la Tecnología Educativa.

Es importante tener como una prioridad, la capacitación y actualización de los docentes en el manejo y uso de las tecnologías de la información y la comunicación, porque posteriormente, éstas serán las herramientas que faciliten su labor educativa, para el manejo de las distintas formas de enseñanza, como bien se mencionó anteriormente estas nuevas tecnologías son del interés de los jóvenes y estos las ocupan en todo momento ya sea en la investigación de tareas o en comunicarse en sus redes sociales.

Los avances tecnológicos aplicados a la educación han hecho necesaria la actualización de los docentes en servicio dentro de este campo, con la finalidad de que éstos obtengan la capacidad de aplicar nuevas metodologías y recursos didácticos que faciliten el aprendizaje  razonado y continuo de los contenidos. Para ello los docentes, en primera instancia, deben de conocer cuáles serán los materiales de comunicación  con los que deben de trabajar y cómo deben de manejarlos, dar el punto de vista del material, lo que enseñará a sus alumnos y aprovechar estos medios en el proceso enseñanza-aprendizaje.

...