Sketch del día del padre

Sketch del día del padre

Música del chavo del ocho para iniciar.

Maestra: buenos días niños.

Todos los niños: ¡¡¡¡¡¡¡¡BUENOS DÍAS MAESTRA MACARENA!!!!!!

Teresita: (se para y cuenta) 1, 2, 3….

Todos los niños: (CANTAN) Dale a tu cuerpo alegría Macarena que tu cuerpo pa’ darle alegría y cosa buena, dale a tu cuerpo alegría Macarena eeeeeeeeh Macarena ¡a-ahí!

Maestra: (se toca la cabeza con la mano, haciendo pose de decepción) Ay niños… bueno, el día de hoy les traigo una sorpresa muy bonita. Seguramente se han de estar preguntando ¿Qué hay debajo de las sábanas?

Todos los niños: (en coro) ¡¡¡¡Nooooo!!!!

Maestra: (con cara de enojada) Bueno, aunque no quieran saber les voy a decir, pero ¿Alguien tiene una idea de lo que es?

Elbita: (levanta la mano, se levanta) Es una canasta de Basquet…

Mónica: (se levanta y dice) No mensa, es un instrumento musical…

Ricardo: (se levanta) ¡No! Las dos se equivocan, es un librero lleno de libros…

Todos los demás: ¡Ay Ricardooooooo!

Carlos: (se levanta y en tono norteño) Claro que no, eso es un caballo…

Tabata: (En tono fresa) Todos se equivocan, eso es un pizarrón último modelo que se escribe solo con alta voz bocinas y toda la cosa lo mandó mi papí para ésta escuela que tanto necesita…

Los demás alumnos: ¡daaaaaaaaaaah! Y le avientan bolas de papel

Tábata: ¡Envidiosos!...

Maestra: (alzando un poco las manos para calmar las cosas) ¡Ya niños!, ¡ya!

(cuando la maestra dice por segunda vez ya, los alumnos dejan de aventar bolas de papel)

Teresita: (en un tono muy infantil) yo creo que eso es un ogro, como mi papá…

Los demás alumnos: ¡daaaaaaaah!

Gemelas: (se levantan al unísono) Ese es una resobada viviente de los Ixtla.

Jairo: ¡Todos se equivocan! Es un costal para pegarle.

Maestra: ¿No! ¡No! Ninguno de ustedes le atin{o. Lo que hay debajo de esta sábana es…

Niños: ¡Ohhhhhh!

Teresita: Se parece a Don Rolando.

Maestra: Es un maniqu{i, o una estatua, como quieran llamarle. Bueno, la dinámica de hoy se llama “Fabricando un papá”, en la que cada uno va a pasar al frente y le va a poner una carácterística que tenga su papá al maniquí. La idea es construir al “papá perfecto” (pausa) ¿Quién quiere ser el primero en pasar?

Tábata: (se para inmediatamente después que la maestra terminó de hablar) ¡Obvio yo, teacher!

Los demás alumnos: (aventando bolitas de papel) ¡Aaaaaay!

Marestra: (calmabndo) ya, ya… adelante Tábata.

Tábata: (burlona) ¿Lo digo en español o en inglés?

Los demás alumnos: (le avientan más bolitas) ooooooooshhhh

Maestra: Como quieras.

Tábata: Lo voy a decir en español porque luego esta bola de nacos no me entienden. (pausa) Bueno, yo le voy a poner estos lentes. (Saca unos lentes y se los pone al maniquí) Porque mi papá es bieeeen fashien, bieeeen buena onda, todo lo que quiero, él me lo da. Ya tiene apartado mi Audi último modelo para mis dieciocho años…ehhh? (dirigiéndose a los compañeros)

Maestra: (sorprendida) ¡Pero si apenas tienes 15!

Tábata: Ah, para que vea teacher…mi papá es la buena onda, todo lo que necesito lo tengo.

Alumnos: Assssssshhh!!!

Maestra: Ya basta….¿Quién sigue?

Elbita: (Alza la mano y se para y camina hacia el muñeco) Yo maestra…

Maestra: Adelante, Elbita.

Elbita: La mejor carácterrística de mi papá es que siempre jugamos juntos, el me ha enseñado a luchar para ganar y esforzarme tanto como él lo hace, por eso, yo le traigo este balón. (Pone un balón bajo el brazo del maniquí)

Maestra: Muy bien, un aplauso para Elbita. (Aplauden todos y una de las niñas levanta la mano mientras los demás hacen escándalo) Adelante Mónica.

Mónica: Bueno, mi papá es el mejor en todo el mundo. Siempre me canta canciones, no es muy afinado… (se encoge de hombros) pero me canta. El me ha enseñado de música y me cantaba antes de dormir, por eso yo le pongo estos audífonos. (Le pone los audífonos) ¡Gracias, banda! (Los alumnos arman escándalo y se sienta)

Maestra: Ya basta… (señala a Ricardo) A ver Ricardo, pasa al frente.

Ricardo: (apenado) No maestra, yo no quiero pasar

Maestra: ¿Y por qué, Ricardo?

Ricardo: Es que no sé qué decir.

Maestra: (suspirando) Di lo que piensas nomas… (Ricardo se para y camina al maniquí)

Los demás niños: Daaaaaaah (burlándose y aventando bolitas)

Maestra: Mónica, Elbita, ya… Tábata tienes una tachita mi niña…

Ricardo: (muy apenado va hacia el frente) Bueno, es que la verdad mi papá está muy lejos, y cuando lo veo a veces platicamos pero a veces no, por eso, (titubeando)… lo quiero mucho, entonces lo que él me dice es que lo mejor que puedo hacer en la vida es estudiar prepararme para ser una persona honrada en la vida, por eso yo le quiero dejar

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