TEMAS BÁSICOS DE LA AUDITORÍA EN GENERAL
Enviado por Lizeth Ríos • 1 de Abril de 2019 • Ensayo • 28.720 Palabras (115 Páginas) • 128 Visitas
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Contenido
Objetivos 3
Introducción 4
Modulo No. 1 5
A. TEMAS BÁSICOS DE LA AUDITORÍA EN GENERAL 5
A.1 Naturaleza de la Auditoría. 5
A.2 Diferencia entre auditoría y contabilidad 6
A.3 Diversos tipos de auditoría: 7
A.4 Tipos de auditorías 7
A.5 La demanda económica de la Auditoría 10
A.6 El Contador Público 10
A.7 El AICPA 10
A.8 Normas de auditoría generalmente aceptadas 11
A.9 Declaraciones sobre normas de auditoría 13
A. Los Informes de auditoría 14
B.1 Importancia y aplicación 15
B. La ética profesional en el desarrollo de la auditoria 15
C. 1. Concepto 15
C.2. Ética en los negocios 15
C.3. Código de conducta profesional 16
C.4. Independencia, integridad y objetividad 16
C.5. Norma técnicas 16
C.6. Confidencialidad 17
C. Responsabilidad legal 18
Modulo No.2 EL PROCESO DE LA AUDITORIA 19
A. LA RESPONSABILIDAD Y LOS OBJETIVOS DE LA AUDITORIA 19
A.1.Objetivo de la Auditoria de los Estados Financieros: 19
A.2. Responsabilidad de la Administración: 19
A.3. Ciclo de los Estados Financieros: 19
B. LA EVIDENCIA EN LA AUDITORIA 19
B.1. Naturaleza de la auditoria 20
B.2. Credibilidad sobre la evidencia 20
B.3. Tipos de evidencia 21
B.4. Términos y procedimientos utilizados en la auditoria 22
C. PLANIFICACION Y DOCUMENTACIÓN DE LA AUDITORIA 23
C.1. La importancia de la planificación en la auditoria 23
C.2. Plan previo de auditoria 24
C.3.Recopilacion de la información: 24
C.4. Aplicación de los procedimientos analíticos 25
Modulo No. 3 IMPORTANCIA Y RIESGO DE AUDITORIA 28
A. LA ESTRUCTURA DE CONTROL INTERNO DEL CLIENTE Y EVALUACIÓN DEL RIESGO DE CONTROL 28
A.1. EL AMBIENTE DE CONTROL 30
A.2. EVALUACION DE RIESGOS POR PARTE DE LA ADMINISTRACION 32
A.3. LOS DATOS DE CONTABILIDAD Y EL SISTEMA DE COMUNICACIÓN 33
A.4. ACTIVIDADES DE CONTROL 37
A.5. CONTROL INTERNO Y EVALUACIÓN DEL RIESGO DE CONTROL 39
A.6. PRUBAS DE CONTROL 40
B. EL PLAN GLOBAL DE LA AUDITORIA Y EL PROGRAMA DE LA AUDITORIA 42
B.1. TIPOS DE PRUEBAS 42
B.2. LA RELACIÓN ENTRE PRUEBAS Y EVIDENCIAS 43
B.3. COMBINACIÓN DE EVIDENCIAS 44
B.4 DISEÑO DEL PROGRAMA DE AUDITORÍA. 45
Modulo No. 4 Los exámenes de ingresos y de gasto 49
A. Los exámenes de ingreso 49
A.1 ingresos y gastos 49
A.3 Control interno de nomina 50
A.4. Programa de auditoría de los gastos 53
B. Examen de gastos 55
B.1. control interno de la nomina 55
B.2. PROGRAMA DE AUDITORIA PARA LA NOMINA 57
B.3. Control interno de gastos 67
B.4. Programa de auditoria de los costos 68
Conclusión 70
Bibliografía 71
Objetivos
Objetivos Generales
- Proporcionar el dominio y los conocimientos fundamentales generales de la Auditoria I, que se le permite desempeñarse con éxito en el desarrollo de la función, el proceso y los informes de auditoría, en el marco de la empresa moderna.
Objetivos Particulares
- Explicar los términos básicos de la auditoría en general; sus aspectos introductorios y sus relaciones con la función contable.
- Destacar la importancia y uso de los informes de auditorías, sus particularidades y aspectos éticos propios de la función.
- Analizar el proceso de auditoría que conlleva al informe final, la planificación del mismo y sus componentes.
- Explicar la importancia y riesgo de la auditoria.
- Explicar la dinámica de los exámenes de ingresos y de gastos a nivel empresarial.
Introducción
La administración de empresas en un proceso de funciones básicas diferentes cada una de las otras, tales como planificación, organización, dirección, ejecución y control. En el ámbito empresarial es una herramienta que permite enfrenta, los frecuentes retos encontrados en el mismo
En la teoría administrativa, el concepto de eficiencia ha sido heredado de la economía y se considera como un principio rector. La evaluación del desempeño organizacional es importante pues permite establecer en qué grado se han alcanzado los objetivos, que casi siempre se identifican con los de la dirección, además se valora la capacidad y lo pertinente a la práctica administrativa. Sin embargo, al llevar a cabo una evaluación simplemente a partir de los criterios de eficiencia clásico, se reduce el alcance y se sectoriza la concepción de la empresa, así como la potencialidad de la acción participativa humana, pues la evaluación se reduce a ser un instrumento de control coercitivo de la dirección para el resto de los integrantes de la organización y solo mide los fines que para aquélla son relevantes. Por tanto, se hace necesario una recuperación crítica de perspectivas y técnicas que permiten una evaluación integral, es decir, que involucre los distintos procesos y propósitos que están presentes en las organizaciones.
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