TRABAJO FINAL CULTURA Y EDUCACIÓN

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LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA Y PREESCOLAR PARA LA EDUCACIÓN INDIGENA              PLAN´90

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ASESOR: MTRA. ANDREA RIVEROS HERNANDEZ

HUACHINANGO PUEBLA, DICIEMBRE DEL 2021

INDICE

INTRODUCCIÓN        3

CONTEXTO EXTERNO        4

Medios de transporte        4

Infraestructura y servicios        5

Flora y fauna        5

Indumentaria        6

Estructura organizacional        6

Costumbre y tradiciones        7

CONTEXTO INTERNO        8

Características y estructura organizacional de mi escuela        8

Tabla estadística de la institución        8

Infraestructura        9

CARACTERÍSTICAS Y PARTICULARIDADES DE MI GRUPO        9

Mi labor docente dentro del aula        9

CONCLUSIÓN        12

REFERENCIAS        13

ANEXOS        14

INTRODUCCIÓN

En el presente ensayo hablaremos acerca del análisis de mi práctica docente, donde mencionaremos y describiremos la comunidad donde actualmente realizó el servicio social, además de conocer, sus costumbres y tradiciones, la ubicación donde se encuentra, la forma en que se organiza la comunidad, quienes participan, los medios de transponte con los que cuenta, las actividades cotidianas de los habitantes, mencionaremos acerca de la flora y la fauna que prevalece en la región.

Otros apartados que mencionaremos son en base a la infraestructura de la escuela, la plantilla docente y su formación académica, el número total de alumnos y padres de familia, y de como se involucran en las actividades de la escuela.

Como parte del proceso de aprendizaje en nuestra formación como futuros docentes de educación para el medio indígena, la práctica docente nos ayuda a involucrarnos con el ambiente educativo y obtener conocimientos mediante la observación, el análisis y la practica en las clases, logrando desarrollar nuevas estrategias para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.

CONTEXTO EXTERNO

La escuela Primaria Intercultural Bilingüe “Cuauhtémoc” con clave:30DPB0687F donde se realizó el servicio social se encuentra ubicada en la comunidad de El Mirador Tlacolula perteneciente al Municipio de Chicontepec, al norte del estado de Veracruz. Los poblados con los que colinda son: al Norte con el Municipio de Santa María Ixcatepec, al Sur con el Municipio de Álamo Temapache, al Este con el Municipio de Tepetzintla y al Oeste con el mismo Municipio de Chicontepec.

El significado del nombre de la comunidad proviene de una historia que cuentan los ancianos, el cual relata que hace muchos años existía una hacienda donde trabajaba una mujer llamada Lola, que cuando llegaban los peones le pedían medio litro de aguardiente, que en náhuatl era:” Tlajko Lola”.

La comunidad cuenta con un total de 3 500 habitantes, su lengua materna es el náhuatl pero actualmente el idioma dominante es el español. Los hablantes de la lengua materna indígena dentro de la comunidad son más por parte de la gente anciana y de los adultos, los niños y adolescentes ya casi no lo entienden y mucho menos lo hablan solo hay algunos casos en que sí, ya que dentro de sus familias aún se comunican mediante la lengua náhuatl.

“El maestro emplea la lengua vernácula o indígena por necesidad y solamente como un puente para la enseñanza en la lengua oficial de las escuelas”. (Zúñiga, M.1989). Debido a esta situación el docente emplea el castellano dentro del salón de clases con el fin que los alumnos entiendan mejor las indicaciones que se les hace, ya que mucho de ellos no entienden en su totalidad la lengua náhuatl.

Medios de transporte

Los principales medios de transporte con los que cuenta la comunidad son: taxis, autobús, camionetas pasajeras y carros particulares. La mayoría de los alumnos que asisten a la escuela de nivel medio superior que hay en la localidad viajan diariamente de sus comunidades. Además de que los pobladores en general también las usas para llegar a sus trabajos.

La cabecera Municipal se encuentra a una distancia de 35 km, lo que hace que su traslado por la carretera federal sea muy tedioso ya que se encuentra en muy malas condiciones, muchas de los habitantes prefieren viajar en las pasajeras que salen muy temprano de la comunidad, como son camionetas grandes están viajan por la carretera de terracería ya que acorta la distancia de traslado y además que el pasaje sale más barato.

Infraestructura y servicios

La infraestructura que existe dentro de la comunidad es muy variada. El 85% de las familias cuenta con casas de material de concreto con techos de lámina o loza y solo el 15% vive en casa de adobe y techos de lámina.

La población cuenta con los servicios básicos como la luz, agua, drenaje, servicios de telefonía celular, acceso a internet, un centro de salud y comercios que proveen lo necesario para el desarrollo de la comunidad.

Flora y fauna

Los animales que podemos encontrar en los alrededores de la comunidad (potreros, milpas, montes, cerros) son: tlacuaches, mapaches, zorrillos, venados, armadillos, ardillas, conejos, zorros, calandrias, palomas, codorniz, chuparrosa, tordos, gavilán, quebrantahuesos, víboras como el mahuaquite, 4 narices, coralillo, lanza, cola de hueso, alacranes, tarántulas, lagartijas, salamandras, entre otros.

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