Tabla de análisis de los tres niveles de competencias para la actividad de reflexión del módulo 1

Concepto de competencia

Ejemplo de una situación en la práctica docente donde se generen competencias que respondan a este concepto

Descripción de las competencias que se desarrollan

Reflexión sobre la utilidad desde el punto de vista de la futura práctica profesional de los alumnos de estas competencias

Demostración de conductas asociadas a un desempeño profesional (saber).

 La primera parte de la clase consiste en que los alumnos comenten mediante una lluvia de ideas sobre su investigación del tema de la clase, apoyándose de la tarea que les fue dejada con anterioridad.

 Habilidades de gestión de la información (habilidad para buscar y analizar información proveniente de fuentes diversas)

Conocimientos básicos de profesión

 Es muy importante que el alumno sea autodidacta y con esto el mismo se interese por ir mas allá de los conocimientos adquiridos en clase

Obviamente, en las materias del área, es muy importante que el adquiera los conocimientos teóricos para que posteriormente pueda aplicarlos cuando sea necesario

Capacidad de ejecutar tareas en relación a un desempeño profesional (saber hacer).

 Una vez que se han afirmado todos los conocimientos teóricos necesarios del tema, se procede a llevar a cabo la práctica correspondiente, donde los alumnos ejecutan todas las actividades que se habían planteado en la primera parte de la clase.

 Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica

Capacidad de aprender

Trabajo en equipo

 Es trascendental para estas materias que los conocimientos no sean solo teóricos, sino que el alumno pueda aplicarlos en casos reales como lo son las prácticas, ya que esto genera aprendizajes significativos, mismos que podrá utilizar en cualquier momento de su vida laboral.

También con esto se motiva su capacidad de aprender y algo muy importante que es trabajar colaborativamente y no individualmente, ya que en lo laboral, así tendrá que hacerlo muchas veces

Conjunto de acciones cognitivas (saber, saber hacer y ser) que permiten desempeñarse en diversas situaciones, tomar decisiones y resolver problemas.

 Una vez que elaboran la practica, se les pide analicen algún caso relacionado con la práctica de modo que contemplen diversas situaciones para poder resolver problemas generalmente mediante la toma de decisiones

 Resolución de problemas

Toma de decisiones

 Es muy importante plantear diversas situaciones a los alumnos ya que ellos deben analizar casos diversos que se presentarán en el campo laboral cuando ya no se trata de seguir los pasos de una práctica, sino que mas allá de aplicar conocimientos, es necesario plantear soluciones o tomar decisiones.

Conclusiones