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Taller - Sociedad


Enviado por   •  14 de Abril de 2021  •  Documentos de Investigación  •  1.306 Palabras (6 Páginas)  •  74 Visitas

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Taller

  1. Que es para habermas la sociedad?

Respuesta: es un sistema y mundo de vida, propone una clasificación analítica de la sociedad, sostiene que la interacción de los individuos se coordina entre ellos de forma pacífica y armónica.

  1. Como concibe habermas al sujeto?

Respuesta: sostiene que los sujetos no solo persoguen egoístamente sus intereses, si no que son capaces de ponerse de acuerdo a través de procesos comunicativos y coordinar solidariamente sus acciones.

  1. Cuáles son las tres esferas en las que se articula el mundo según habaermas?

Respuesta: primero es el lenguaje, le corresponde ser el cemento del mundo de la vida, segundo requiere de  cooperación interpretativa de los mismos en su praxis cotidiana.

Y tercero el mundo de la vida no se identifica con la sociedad, en su conjunto es solo el espacio de interacción.

  1. Como concibe  Focault el mundo moderno?

Respuesta: nos dice que ningún conocimiento es neutral, para focault todo conocimiento está ligado de ciertos grupos culturales económicos.

  1. A partir de que se? Se interconecta el sujeto con la sociedad según focault.

Respuesta: a partir de que el conocimiento no solo es utilizado para con el fin de destruir a la gente debajo de él se destruye la gente.

  1. Para focault que es lo difícil de cambiar en los individuos.

Respuesta: que su intereses siempre estén ligados al poder y a la dominación.

  1. Cuál es la doble noción Altohuser?

Respuesta:

  1. Ideológicos: conjunto de instituciones distintas, como los son: religiosos, escolar, familiar, jurídico y político, sindical de formación, cultural que actúan en el dominio privado y no en el público.
  2. Represivos: funcionan de la violencia como límite.
  1. Althouser platea la doble noción ideológica del sujeto ¿a que hace referencia esta noción?

Repuesta: Ideológicos: conjunto de instituciones distintas, como los son: religiosos, escolar, familiar, jurídico y político, sindical de formación, cultural que actúan en el dominio privado y no en el público.

  1. Porque se dice que descartes plantea el problema de la libertad humana bajo la forma de una contradicción.

Respuesta: porque para descartes la relación entre conocer y actuar

  1. En que se fundamenta la construcción social del conocimiento?

Respuesta: se fundamenta en una teoría sociológica y psicológica del conocimiento que considera como los fenómenos sociales se desarrollan particularmente desde los contextos sociales.

  1. Explica una teoría de Freud y explica cada una de sus etapas.

Respuesta:

ETAPAS

CARACTERISTICAS

ORAL

Se da en el primer año de vida, su centro es la boca y está relacionado con el placer que causa la alimentación y por chupar y morder objetos.

ANAL

Control de los esfínteres, el ano como zona erótica y se da placer en la expulsión o retención de eses el niño atiende o se resiste a la demanda de los padres.

FALICA

Entre los tres y los seis años, los genitales son la zona erógena, descubre la diferencia entre los sexos y se producen los conflictos de Electra y Edipo. Se incorpora con los valores de los padres.

LATENCIA

La represión de los deseos sexuales hace que se oculten hasta la pubertad.

GENITAL

A partir de la adolescencia el individuo busca un compañero con quien compartir el placer genital.

  1. Explica la teoría de piaget y cada una de sus etapas.

Respuesta:

ETAPAS

Motora-sensorial

Edad cero a dos años, control motor y aprendizaje acerca de objetos físicos.

pre operacional

Edad dos a siete, desarrollo de las habilidades verbales.

Operaciones concretas

Edad de siete a doce, inicio de asentamiento de conceptos abstractos.

Operaciones formales

Edad doce a quince años, desarrollo de habilidades sistemáticas y lógica de razonamiento.

  1. Explica la teoría de colbert y cada una de sus etapas.
  2. Explica la teoría de bowlbyy los tres tipos de apego.

Tipos de apego

En presencia de la madre

En ausencia de la madre

Regreso de la madre

seguro

Explora activamente el entorno.

La exploración genera angustia por la separación.

Señales de alegría activación de las conductas de apego.

Ansioso ambivalente

Exploración baja o nula del entorno, no se alejan de la madre.

Ansiedad por la separación muy intensa.

Buscan la a proximidad con la figura de apego para después mostrar oposición.

evitativo

Pasivos e indiferentes.

Escasa o nula ansiedad ante la separación.

Evitan el contacto cuando la figura de apego vuelve.

Ansioso desorganizado

Ansioso ambivalente.

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