“Teorías del aprendizaje y la Instrucción” Planeación Argumentada

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO

“Teorías del aprendizaje y la Instrucción”

Planeación Argumentada

PRESENTA:

Celia Toledo Ortuño

Natividad Martínez Parada

Ariadna Antonio Sánchez

Estela Luis Riaños

Michel Cabrera Jiménez

MAESTRIA EN EDUCACION

1° CUATRIMESTRE

SEPTIEMBRE – DICIEMBRE/2018

PROFESOR:

Henrique Santibáñez

Carretera Juchitán-El Espinal K.M. 4, 70000,

Juchitán de Zaragoza, Oaxaca.

PLANIFICACIÓN DIDÁCTICA

CONTENIDO: Educación sexual.

APRENDIZAJE ESPERADO:El alumno conocerá diversos tipos de métodos anticonceptivos y su uso adecuado, así mismo identificará estrategias de prevención del riesgo y cuidado de la salud sexual.

TIEMPO: 50 min. Aproximadamente.

SECUENCIA DIDÁCTICA:

• ¿Qué saben acerca de los métodos anticonceptivos? ¿para qué sirven? ¿conoces algunos? ¿cuáles?
• Investigación sobre los métodos anticonceptivos y el uso.
• Exposición sobre los temas métodos anticonceptivos.
• Presentación física  de los métodos anticonceptivos.
• Realizar un proyecto de investigación derivado de la observación de unos videos del embarazo de a adolescencia y los riesgos de contraer ETS, donde se genere la siguiente pregunta: ¿Cómo podemos prevenir un embarazo en la adolescencia? ¿cómo podemos evitar alguna enfermedad de transmisión sexual?.

RECURSOS:

Anticonceptivos

Proyector
Marcadores
Pizarrones
Libros de texto

Lecturas comentadas

Busca de material de lectura en internet

Búsqueda de información.

EVALUACIÓN:

• El Mapa mental contendrá información adecuada de acuerdo a cada tipo método anticonceptivo
• Se integraran por equipo para conocer fisicamente los métodos anticonceptivos y exponer en clases.
• Se evaluará la presentación en PowerPoint, que contenga imágenes claras y que la información que se presente esté sintetizada adecuadamente; así como la exposición por parte de un integrante del equipo.

Descripción del contexto interno y externo de la escuela

La escuela secundaria técnica n° 69 con clave 20DST0065Fubicada en la calle conasupo s/nen la comunidad de san Blas atempa, Oaxaca. La  infraestructura  cuenta  con  seis  edificios,  los  espacios  educativos    son:  18  salones,  la  mayoría  de  los  pupitres  resultan  incomodos,  los  pintarrones  están  deteriorados  por  el  uso  constante,    ventiladores en regular condición, disminuyendo el buen aprovechamiento escolar, una biblioteca que funciona de manera irregular, el laboratorio de ciencia no funciona. De las cuatro canchas de uso múltiples  solamente una se encuentra   techada. Existe un local  que fue utilizado como aula de medios, actualmente  no es factible para  realizar actividades académicas por no contar con lo más indispensable y con la estructura dañada por los acontecimientos de los terremotos con fecha de 7 y 23 de septiembre del año 2017. Una de las problemáticas de la escuela es que los alumnos no respetan el reglamento interno escolar.

El  turno  matutino cuenta  con    740  alumnos,  y  una  plantilla  organizada  de  la  siguiente  manera:  un  Director,    1  subdirector  comisionado  ,  1  coordinador  académico comisionado, 57 docentes de las diferentes asignaturas, 4 secretarias de control escolar, 1  trabajadora social,4 prefectos y 3 intendentes. Por su ubicación la escuela se encuentra en los límites de la ciudad de Tehuantepec con san Blas Atempa, colindando por una parte con un canal de riego y por la otra por el panteón de la ciudad de Tehuantepec. Siendo este muy tranquilo y solitario puesto que no existe transporte publico constante en la zona por lo que existen  diferentes barreras  que entorpecen el proceso educativo.

DIAGNÓSTICO DEL GRUPO

El grupo de segundo “A” esta conformado con 26 alumnos, de los cuales 13 son del género masculino y 13 femeninos. De acuerdo a su aspecto físico se encuentran en el ciclovital de la adolescencia con edades promedio de 13 y 14 años;se observa que los estudiantes de este grupo tienen relaciones sociales estables y cordiales entre ellos, hay liderazgos positivos entre los integrantes del grupo, muestran buena disposición al trabajo colaborativo. Se desempeñan mejor cuando tienen la posibilidad de poner en práctica inmediatamente lo que han aprendido  y apegados a la realidad, les gusta tomar decisiones y resolver problemas.

PLAN DE CLASES

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN DIDÁCTICA

Elaborar una propuesta didáctica para mejorar el conocimiento sobre educación sexual a los estudiantes de la Escuela Secundaria de San Blas Atempa, que permita la formación progresiva de una conducta sexual responsable.

Así mismo se realizó esta actividadpara determinar el grado de conocimiento que tienen los estudiantes sobre temas de educación sexual, se estudiaron variables como sexo, edad, grado de conocimiento que poseen sobre estos temas, vía por donde adquirieron esos conocimientos. El grupo de edad predominante fue de 13 años, fue el sexo femenino el más representativo, dentro de las enfermedades de transmisión sexual se pueden prevenir el SIDA, sífilis y gonorrea, además auxiliar en la planificación familiary es ahí donde aplican los anticonceptivos como: el condón y tabletas anticonceptivas.

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