Tipos de funciones de aprendizaje

TIPOS DE FUNCIONES

DESCRIPCIÓN

FUNCIÓN DIAGNOSTICA

Identificación de las capacidades, experiencias, actitudes, preferencias, estilos de aprendizaje, hábitos de estudio y contacto social de donde viene con el fin de educar la programación educativa.

FUNCIÓN PRÓNOSTICA

Se cumple cuando se estima el desenvolvimiento futuro de los alumnos. Nos permite reforzar los aspectos próximos y superar las deficiencias.

FUNCIÓN MOTIVADORA

Refuerza y recompensa el esfuerzo haciendo de que el aprendizaje a la actividad desarrollada es placentera y satisfactoria en tanto que atiende las necesidades y desarrolla la autonomía y la autoconvivencia.

FUNCIÓN FORMATIVA

Se caracteriza por el seguimiento oportuno el proceso de enseñanza-aprendizaje, con el fin de detectar logros así como proponer, sugerir y aplicar alternativas pertinentes y oportunas para mejorar el aprendizaje.

FUNCIÓN SUMATIVA

Se cumple en la calificación de los logros alcanzados por los estudiantes y su finalidad es saber los resultados al término del curso, para aprobar o desaprobar o desaprovechar al estudiante.

FUNCIÓN DE ACREDITACIÓN

Se cumple cuando las instituciones educativas acreditan a sus estudiantes a través de un diploma, título y/o certificado donde se expresa que han alcanzado a desarrollar capacidades, conocimientos, habilidades, aptitudes, etc. dentro del programa.

FUNCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN

Conduce a las acciones de dirección de profesor en el proceso de enseñanza-aprendizaje y a las acciones del estudiante en la regulación de su autopreparación y desarrollo de su autoevaluación.

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