Tipos de transporte y sus caracteristicas
Enviado por marlont94 • 21 de Noviembre de 2021 • Trabajo • 3.555 Palabras (15 Páginas) • 64 Visitas
[pic 1] | INSTITUCIÓN EDUCATIVA FINCA LA MESA Establecimiento de carácter oficial según Resolución Departamental 16187 de noviembre 27 de 2002 |
GUÍA 3 DE ESTUDIO NO PRESENCIAL ¡Cada situación es una oportunidad para aprender! |
NOMBRE COMPLETO DEL ESTUDIANTE | GRADO Y GRUPO | |
COMPONENTE | CICLO | ÁREAS INTEGRADAS |
SOCIAL | CINCO: DÉCIMO | CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS ECONÓMICAS Y POLÍTICAS COMPETENCIAS CIUDADANAS RELIGIÓN ÉTICA Y VALORES |
DOCENTES QUE INTRGRAN EL COMPONENTE | EJE TEMÁTICO DEL COMPONENTE | |
SERGIO ANDRÉS CARDONA GÓMEZ MARÍA CAROLINA FERNÁNDEZ ORTIZ DAVID ALBERTO TAPIAS ARANGO | Constitución política, derechos humanos y la lucha de las minorías. | |
DESEMPEÑOS ESPERADOS | ||
ACTITUDINAL: Reconoce el cambio en la posición de la mujer en el mundo y en Colombia a lo largo del siglo XX y su incidencia en el desarrollo político, económico, social, cultural, familiar y personal. CONCEPTUAL: Identifica mecanismos e instituciones constitucionales que protegen los derechos fundamentales de los ciudadanos y las ciudadanas. PROCEDIMENTAL: Identifica y explica las luchas de los grupos étnicos en Colombia y América en busca de su reconocimiento social e igualdad de derechos desde comienzos del siglo XX hasta la actualidad. | ||
VALORACIÓN DEL DESARROLLO DE LA GUÍA | ||
El producto de la guía de aprendizaje debe de estar orientado al desarrollo de la capacidad crítica, reflexiva y propositiva de los estudiantes, a partir del uso del conocimiento previo, de la consulta e investigación autónoma, del aprovechamiento de los insumos de la guía y de las asesorías sincrónicas y asincrónicas con los docentes encargados del componente social. La transcripción de las lecturas de la guía o de las fuentes consultadas, así como la copia del trabajo de otros estudiantes no es considerado como un producto académico, es un limitante del conocimiento. Por consiguiente, se invita a los estudiantes a dejar emerger sus aportes e interpretaciones personales y con ello, las competencias sociales necesarias para avanzar académicamente. |
Con el propósito de comprender qué fue la lucha de las minorías, el alcance de los Derechos Humanos y el logro de la Constitución Política de 1991 en Colombia es importante realizar un viaje histórico que permita rastrear cuáles fueron sus características y su impacto en el mundo actual. Para ello es importante recurrir inicialmente a los conocimientos previos. |
PREGUNTAS ASOCIADAS AL CONOCIMIENTO PREVIO DE LOS ESTUDIANTES:
- Explique con sus propias palabras, ¿qué es una Constitución Política?
R/= la constitución política es un simple libro muy importante que muestra las leyes de nuestro país las cuales se deben cumplir
- ¿Por qué crees que se vio la necesidad de construir en cada país una Constitución Política?
R/=por que un país sin constitución política, sería un país sin normas, sería un país desordenado.
¿cómo crees que se manejaban las leyes y las normas sociales y jurídicas antes de la existencia de las Constituciones Políticas?
R/=creo que las maneja la persona que tuviera el poder en el país o por un tipo de mandamiento.
- Realiza la lectura del siguiente texto, luego responde:
“La Constitución Política es nuestra máxima ley. Como ella misma lo dice es la norma de normas. En otras palabras, es un conjunto de reglas que establece la forma en que debemos comportarnos todos los que vivimos en Colombia para que exista bienestar y podamos vivir en paz. Estas normas establecen los derechos y garantías que tenemos los colombianos para poder construir un país mejor. Como ejemplos de esos derechos están algunos muy importantes para los niños: el derecho a la vida, la salud, la educación, la cultura, el cuidado, el amor, entre muchos otros más. Ahora bien, tenemos que decir que de la misma forma como la Constitución brinda estos derechos, también establece ciertos deberes y obligaciones que debemos cumplir. Algunas de esas obligaciones son, por ejemplo: respetar los derechos ajenos, participar en la vida política del país, proteger los recursos naturales y culturales, colaborar con la justicia y por supuesto ayudar con el mantenimiento de la paz. La Constitución Política además de los derechos y deberes establece la organización del Estado, cuántas y cuáles son las ramas del poder público y qué tareas hace cada una de ellas para poder cumplir con sus fines”. (Fuente: http://www.senado.gov.co/)[pic 2]
- Argumente, ¿por qué es necesario que la ciudadanía conozca la Constitución Política? ¿El desconocimiento de la Constitución Política y de las leyes que descansan en esta puede eximir o exonerar a alguien a la hora de ser juzgado por un delito cometido? Justifique su respuesta. (Mínimo 10 líneas).
- ¿Cuál consideras que es la importancia de que exista una Constitución Política? Sustente (Mínimo 10 líneas).
- ¿Qué has escuchado sobre los Derechos Humanos?, ¿cuáles conoces?
- ¿Cuál es la relación entre derechos humanos y deberes? ¿pueden existir de manera separada? Argumente.
A través de la siguiente lectura podrás analizar el desarrollo, las causas y el impacto de la conquista de los derechos de las Mujeres. Se te aconseja leer detenidamente, subrayar los aspectos relevantes y buscar en el diccionario aquellas palabras que no entiendas.
LA CONQUISTA DE LOS DERECHOS DE LA MUJER LAS SIGUIENTES SON CIFRAS REALES SOBRE LA SITUACIÓN ACTUAL DE LA MUJER
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PREGUNTAS ASOCIADAS A LA LECTURA:
- ¿Qué impresión te generan las cifras anteriormente expuestas?
- ¿Qué otros casos podrías complementar en estas cifras? (consulta)
- Elabora una reflexión sobre la situación actual de la mujer en cada uno de los siguientes continentes: ASIA, AFRICA y AMERICA (te puedes basar en las cifras anteriores) (Mínimo 10 líneas).
- Elige dos de los datos señalados en la lectura anterior y plantea para ambos una solución posible.
- ¿Qué significa para ti una Mujer y que mujeres han trazado o marcado tu vida y por qué?
- Elabora un listado de los Derechos más importantes que las Mujer han alcanzado.
- ¿Qué diferencias observas entre las luchas que antes realizaban las mujeres por la reivindicación de los derechos y las que realizan en la actualidad?
- ¿Qué mecanismos se deberían crear o fortalecer a nivel institucional, barrial, municipal, departamental y nacional para proteger y promover los derechos de las Mujeres en la actualidad?
A continuación, encontrará el preámbulo y los principios fundamentales de la Constitución Política de Colombia (1991). A partir de su lectura y análisis juicioso responda a unas cuantas preguntas que aparecen al final:
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