Trabajo Social Madres adolescentes
Enviado por yohalopezlopez • 11 de Mayo de 2017 • Trabajo • 2.454 Palabras (10 Páginas) • 430 Visitas
GUÍA 5: Matriz de Marco Lógico
Integrantes del grupo:
1.Eddy Yohana López López |
2.Ayda Xiomara Suarez |
3.Maribel Arenas Gelvez |
4.Yudis Liliana Morales |
Programa Académico: Trabajo Social
Situación Problemática Identificada: Embarazo en adolescentes media del Asentamiento Humano Villa Luz, municipio de El Tarra
La Matriz del Marco Lógico (MML) o Matriz de Planificación del Marco Lógico, es un resumen de lo que el proyecto pretende hacer, cómo y cuáles son los supuestos clave, y la forma de monitorear y evaluar los insumos y productos del proyecto. Su objetivo es darle estructura al proceso de planificación y comunicar, en un solo cuadro, compuesto de cuatro columnas y cuatro filas, la información esencial sobre un proyecto. Debe ser revisada, modificada y mejorada en todo el proceso de elaboración y ejecución del proyecto.
Los elementos de la MML se interrelacionan entre sí, en dos interpretaciones lógicas que se conocen como: lógica vertical y lógica horizontal (CRESPO, 2011).
LÓGICA VERTICAL DEL MARCO LÓGICO
La lógica vertical del MML incluye:
Componentes | ¿A qué hacen referencia? | ¿Cómo se redacta? | Ejemplo |
OBJETIVO GENERAL[pic 2] | Objetivo de desarrollo al que se contribuye con el proyecto. Responde a la pregunta: ¿Por qué el proyecto es importante para los Beneficiarios y la sociedad? | Escribir en tiempo pasado como algo que ya se consiguió o escribir en futuro. | Ejemplo Mejorar la calidad de vida de los adolescentes. |
OBJETIVO ESPECIFICO | Objetivo del proyecto (beneficios duraderos para el grupo destinatario). Responde a la pregunta: ¿Por qué el proyecto es necesario para los beneficiarios? | Escribir en tiempo pasado como algo que ya se consiguió o escribir en futuro. | Ejemplo: Promover y prevenir embarazos adolescentes media del Asentamiento Humano Villa Luz del municipio El Tarra Norte de Santander |
RESULTADO | Producto de las actividades para alcanzar el objetivo específico. Responde a la pregunta: ¿Qué entregará el proyecto? | Escribir en tiempo pasado como algo que ya se consiguió o escribir en futuro. | Ejemplo: Talleres y capacitaciones para los adolescentes y sus familias |
ACTIVIDADES | Tareas a realizar durante la ejecución del proyecto. Responde a la pregunta: ¿Qué se hará? | Escribir en infinitivo (terminación ar, er, ir) |
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A continuación se describirá cada uno de los componentes:
1. OBJETIVO SUPERIOR O DE DESARROLLO (OBJETIVO GENERAL)
- Enuncia una finalidad común de los diversos sectores de la sociedad: productivo, estatal o civil.
- Expresa una necesidad para cuyo cubrimiento se requiere de múltiples estrategias: interlocución y alianzas con la empresa privada y el Estado.
- Tiene intima relación con el marco legal de una nación.
- La apuesta a temas claves como la equidad, la participación, la equidad de géneros, la calidad de vida de la población, las oportunidades de acceso a los servicios, entre otros.
ACTIVIDAD: Teniendo en cuenta su propuesta de intervención complete la siguiente tabla y verifique los criterios (Marque SI-NO o NO APLICA con una “X”):
OBJETIVO GENERAL | CRITERIOS A EVALUAR | SI – NO/ NO APLICA |
Mejorar la calidad de vida de los adolescentes. | Es consistente con las políticas de desarrollo del país. | Si |
Es consistente con las directrices del organismo de cooperación. | Si | |
Representa una justificación suficiente para el proyecto. | Si | |
Es demasiado ambicioso. | No | |
Define explícitamente los grupos beneficiarios. | Si | |
Esta expresado en términos verificables. | Si |
2. OBJETIVO DEL PROYECTO (OBJETIVO ESPECÍFICO)
- Describe el cambio que quieren lograr las personas hacia las cuales se dirige el proyecto.
- El objetivo del proyecto tiene que corresponder a lo que quieren los grupos destinatarios, a sus valores y a sus esperanzas. Tiene que orientarse a lo que quieren lograr, de lo contrario sólo se conducirá a decepciones y desaliento.
ACTIVIDAD: Teniendo en cuenta su propuesta de intervención complete la siguiente tabla y verifique los criterios (Marque SI o NO con una “X”):
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