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VALORACIÓN CUANTITATIVA DEL CUMPLIMIENTO DE LAS ACTIVIDADES


Enviado por   •  29 de Noviembre de 2017  •  Tutorial  •  308 Palabras (2 Páginas)  •  168 Visitas

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VALORACIÓN CUANTITATIVA DEL CUMPLIMIENTO DE  LAS ACTIVIDADES

CUADROS CELATS

 CUADROS CELATS

Tipo de actividad

Actividad

Requerimientos técnicas para su ejecución

Requerimientos teóricos  para su ejecución

Entrevista y primer contacto con usuarias del CJM

  1. Apertura de expediente y toma de datos
  2. Entrevista para conocer motivo de visita

- Entrevista

- observación y facilidad de palabra

- Empatía

- utilizar técnicas aprendidas durante la formación

Introducción a los servicio que se prestan en la institución

  1. Explicación del área de servicios integrales
  2. Dar a conocer los integrantes de consejería

-Conocimientos básicos sobre el diseño del plan de intervención del CJM

*Utilizar la bibliografía  recomendada por el Docente y el Tutor institucional.

Dar a conocer sus redes de apoyo

  1. Explicación de lo que son y quiénes son sus redes de apoyo
  2. Entrega de tríptico

-Conocimiento de redes de apoyo en general

- utilizar técnicas de expresión oral para la fácil recepción de la información brindada

CUADROS CELATS

Actividad

1er trimestre

2do trimestre

3er trimestre

Entrevista con usuarias

Se realiza  la primera base de datos donde se muestran las observaciones sobre el trabajo dentro de los equipos de consejería

Se genera un diagnóstico para comenzar a armar un plan de acción y mejorar atención en el CJM.

se comienza la aplicación de información sobre redes de apoyo y el área de psicología para terapias

Encuestas

Se realiza encuesta para detectar necesidades dentro del área de servicios integrales (piloto)

Se aplica las encuestas a usuaria dentro del centro y se realiza base de datos para comprobar si el proyecto es viable y necesario.

Se genera tabla de conformidad para conocer el parecer de usuarias ante redes de apoyo.

Se realizan acompañamientos a parte médico de lesiones.

Se hace acompañamiento con la tutora para el conocimiento de la actividad necesaria  en el CJM

Se comienza a asistir a partes médicos solas ya que se considera aptas a las alumnas para realizar tal tarea

Se comienzan a hacer los documentos de petición de servicios a institución y acompañamientos.

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