VERDAD Y MENTIRA EN LA ERA DE LA COMUNICACIÓN

ÍNDICE

INTRODUCCIÓN        2

VERDAD Y MENTIRA EN LA ERA DE LA COMUNICACIÓN        3

CONCLUSIÓN        6

BIBLIOGRAFÍA        7

INTRODUCCIÓN

E

l siguiente trabajo es una producción individual, cuya temática resulta interesante tratar, ya que en la actualidad, como todos sabemos, vivimos sumergidos en la era de las comunicaciones, donde lo que importa es estar “conectado”, si es posible las 24 horas del día,  y en este ir y venir de la comunicación, nos damos cuenta que gran parte de nuestra vida “sucede” en el mundo virtual. Consumimos todo lo que se pone a nuestro alcance, solo por el hecho de “estar a la moda”, “pertenecer”, o “no quedarnos afuera”.

Los medios de comunicación, por su parte, ejercen su poder desplegando todas las estrategias posibles para que sólo consumamos y no pensemos, no analicemos, sino que “respondamos” del modo que ellos esperan.

La  publicidad, también hace lo suyo, nos invade y nos ofrece “patrones” como belleza, juventud, poder, éxito, etc. La encontramos en las revistas, en la televisión, en la computadora, en el celular, es algo común y cotidiano, es “normal” verla a toda hora y hasta pareciera normal querer comprar todo lo que nos ofrece.

Las redes sociales se encargan de montar un universo, del que cada uno de los usuarios somos protagonistas y testigos, donde todo lo real puede ser falso, la mentira puede ser verdad, los límites entre lo privado y lo público, se pierden. Entonces todos juzgamos, jugamos a ser, expresamos lo que sentimos, o no, etcétera.

El objetivo con este trabajo  es analizar los conceptos de mentira y verdad dentro del mundo de la comunicación, como usuario de las redes sociales, como consumidor de publicidad y como participante de los medios de comunicación.  Darnos cuenta de lo importante que es el pensamiento crítico, analizar la información, seleccionarla, formar nuestras propias opiniones, valorar el acto de comunicación como único y personal, sin perder lo verdaderamente esencial y humano por la manipulación de la tecnología.

Se tendrá en cuenta, los aportes de la autora CICALESE, Gabriela (2000) sobre la Teoría de la Comunicación; y a los filósofos BAUMAN, Zygmunt (2016) y SZTAJNSZRAJBER, Darío (2013).

VERDAD Y MENTIRA EN LA ERA DE LA COMUNICACIÓN

Es importante para comenzar a hablar del tema, definir, en principio, la comunicación. Para ello, debemos pensar en el esquema práctico de  comunicación, conocido por todos: emisor, receptor, mensaje, referente,  código, canal y contexto.

El emisor es el encargado de la construcción del mensaje, lo codifica y lo envía al emisor.

El receptor, se encarga de recibir el mensaje, lo decodifica y luego, construye otro mensaje para dar su respuesta.

El mensaje es  lo que se dice, su contenido; mientras que el referente es el tema al que hace referencia el mensaje.

El código puede ser lingüístico o no lingüístico y el canal puede ser oral, escrito o gráfico. Existen canales naturales (voz, risa, llanto, gestos, movimientos) y canales artificiales (como herramientas: lápiz, papel, tiza, pizarrón y, los más usados en la actualidad: los artefactos tecnológicos: computadoras, teléfonos, correo electrónico, etc), justamente los que tanto usamos hoy.

Es muy importante en la comunicación el rol que juega el contexto, ya que es quien determina el acto de comunicación. El contexto consiste en el lugar y el tiempo donde se desarrolla la comunicación.

Cada elemento cumple con una función específica, y de acuerdo a las competencias de los participantes, la comunicación será o no, exitosa.

2.1 COMPETENCIAS: Debemos tener presente que el acto de comunicación es único, irrepetible y original, cada vez que nos comunicamos entra en juego todo nuestros conocimientos de mundo y nuestras competencias: lingüística (la lengua materna que aprendemos en nuestro hogares y después la aprendemos de manera sistemática en la escuela), paralingüística (los gestos, tonos de voz, movimientos que acompañan a la lengua), técnica (nuestro conocimiento sobre las nuevas tecnología y algunos tecnicismos de los que no podemos quedar fuera, porque si no, no encajamos en el sistema), cultural (las costumbres, tradiciones y normas en las que nos formamos durante nuestra vida), ideológica (las ideas y convicciones que vamos haciendo nuestras mientras nos formamos) y, por supuesto, nuestras determinaciones emocionales (el estado de ánimo es fundamental en el momento de comunicarnos). Y de la misma manera, todo el mundo interior del receptor, por ello, se trata de un acto complejo pero enriquecedor.

2.2 FASES DE CODIFICACIÓN: es oportuno recordar también, que la comunicación, hasta la aparición de la escritura (4000 a.C.) se desarrolló por fases: La primera fue la fase oral, donde lo importante era el lenguaje hablado y los códigos gestuales. Las historias se transmitían de generación en generación, pero sufrían distorsión o pérdida de la información.

Posteriormente comenzó la fase mnemónica, donde los hombres comenzaron a conservar algunos objetos, con el fin de que los ayudara a recordar eventos o hechos con mayor claridad. Por ejemplo: una piedra en un camino, podía recordarles un acontecimiento.

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