“VOTO ADOLESCENTE, UNA OPORTUNIDAD PARA LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA”

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TRAMO DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA PARA EL NIVEL MEDIO

SEDE SAN NICOLAS

MATERIA: CONSTRUCCIÓN DE LA CIUDADANIA

PROFESORA: JONATAN ROMERO

TRABAJO PRÁCTICO FINAL

“SECUENCIA DIDACTICA”

COMISIÓN N° 1

INTEGRANTES: BERTUCELLI, LUISINA ANDREA,

                OLIVETO, ERICA LORENA

                   OLIVETO, MARIA EUGENIA

“VOTO ADOLESCENTE, UNA OPORTUNIDAD PARA

LA PARTICIPACIÓN CIUDADANA”

Institución: Escuela Privada de Educación Media

Espacio curricular: Construcción de ciudadanía  

Año: 3er año

Duración de la secuencia: 5 clases semanales, de 2 hs de duración cada una

Clase 1: desarrollo de actividades 1 y 2

Clase 2: desarrollo de actividades 3 y 4

Clase 3: desarrollo de actividad  5

Clase 4: desarrollo de actividad 6

Clase 5: desarrollo de actividad 7

       Contenidos: Adolescentes, jóvenes y participación.

Fundamentación: 

A partir del año 2012 la Ley 26.774 extendió el derecho a votar a los jóvenes entre 16 y 18 años. Si bien para este segmento el voto es obligatorio, en caso de que se abstengan no serán considerados infractores. Esta ley, pone en manos de los  jóvenes una gran herramienta de participación política por la cual ellos pasan a ser sujetos de pleno derecho participando por medio del sufragio en las decisiones de la sociedad de la que forman parte.

Por eso mismo es fundamental brindarles a los jóvenes las herramientas para ir formándose en ciudadanos activos y participativos, como así también reflexivos y autónomos en todos los ámbitos en los que ellos intervengan.

Resulta fundamental proponer y llevar a cabo oportunidades pedagógicas para que estos jóvenes puedan conocer y poner en práctica los mecanismos de participación en la esfera pública, acompañándolos en el proceso de su formación a la adultez como sujetos libres y comprometidos con el futuro de su sociedad, a través de su voto soberano.

Considerando que este año se desarrollarán en nuestro país las elecciones nacionales, vemos la necesidad de abordar el tema del voto joven e invitar a los adolescentes a pensar y debatir reflexivamente  sobre el ejercicio del voto e incentivarlos en la formación de un centro de estudiantes para lograr la participación en el ámbito escolar.

Objetivos:

• GENERALES:

• Conocer sobre su derecho a votar a partir de los 16 años.

• ESPECIFICOS:

• Conocer las causas que motivaron la ampliación del derecho de votar a partir de los 16 años.
• Adquirir autonomía en la toma de decisiones políticas.
• Ejercer eficazmente los civiles y políticos consagrados constitucionalmente.
• Lograr la participación y compromiso en las cuestiones escolares mediante la conformación de un centro de estudiantes.

Propósitos:

• Instruir a los jóvenes en su derecho a votar.
• Concientizar a los jóvenes y adolescentes sobre la importancia de comprometerse políticamente con las cuestiones relacionadas a lo público.
• Fomentar la participación responsable tanto en la esfera pública como privada.
• Motivar el debate para lograr la exposición de ideas en forma respetuosa.
• Lograr el trabajo en conjunto en forma respetuosa y organizada.

Actividades: 

• INICIO

Antes de comenzar la actividad N°1 impulsamos un pequeño debate sobre los derechos civiles y políticos que tienen los jóvenes. Mediante esto buscamos conocer la información con la que el curso cuenta sobre el derecho de voto joven. Para impulsar aún más el debate compartimos un video del año 2013.

         ACTIVIDAD 1:

Se proyectará un video el cual realiza un breve repaso sobre la historia del voto en la argentina. El mismo se encuentra en el link https://www.youtube.com/watch?v=EKuAhX9H7c8

En base al mismo reflexionamos sobre la historia del voto y su ampliación a lo largo del tiempo. Se abordarán brevemente los siguientes temas: el voto universal masculino, voto universal, secreto y obligatorio, voto femenino y voto a los 16 años.

         ACTIVIDAD 2:

Se proyectará un video del informativo de la Televisión Pública sobre la noticia de la aprobación de la ley 26.774, en el cual dos jóvenes comparten sus posturas a favor y en contra del derecho de votar a los 16 años. El mismo se encuentra en el link https://www.youtube.com/watch?v=cjEqTRYPUAQ

Proponemos reproducir en el aula idéntico debate. Invitamos a que cada alumno  manifieste su postura al respecto.

Una vez finalizado el mismo, invitamos a elaborar conclusiones que deberán escribir en la carpeta.

Para finalizar el tema compartimos las estadísticas de las elecciones del año 2017 referentes al voto joven en nuestro país. Para ello utilizamos los datos brindados por la Cámara Nacional Electoral. Los datos consultados se encuentran en  https://www.electoral.gob.ar/nuevo/paginas/datos/jovenesdatos.php 

ACTIVIDAD 3:

  Para profundizar aún más el tema del voto a los 16 años, al comenzar esta clase realizaremos un análisis de la Constitución Nacional art. 1, 22 y 37, de la Ley 346  art. 1, 2 y 7, de la Ley 19.945 art. 1, 2, 12, 15, 30, 33, 86, 88, 93, 94, 95 y 101 y  de la Ley 26.774. Se hará una lectura grupal de los mismos.

Deberán en forma grupal resolver las siguientes preguntas: ¿Qué requisitos se deben cumplir para poder votar? ¿El voto es obligatorio? ¿En qué elecciones pueden votar los jóvenes de 16 a 17 años? ¿Qué son las internas abiertas? ¿Con qué documento se debe votar?

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