Vinculación de los sectores educativo y productivo

Datos de identificación:

M. C. Francisco Stockton Leal

Sección Sindical 61

Instituto Tecnológico de Chihuahua

Modalidad: Educación a Distancia

Francisco.stockton@gmail.com

LEY GENERAL DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

TEMA 1: EDUCACIÓN, CIENCIA BÁSICA Y APLICADA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN

SUBTEMA: Vinculación de los sectores educativo y productivo

Resumen:

Los paises que han optado por un modelo de crecimiento económico basado en la Ciencia, Tecnología e Innovación han fundado su éxito en la vinculación de las nececidades de la industria local y el conocimiento aplicado de las instituciones educativas, o bien, de la promoción de la innovación en los mercados locales e internacionales. El producto de esta relación resulta en una comercialización con beneficios sociales, financiero, industriales. México esta listo para una economía basada en el conocimiento, siempre y cuándo exista el marco jurídico que garantice la vinculación eficiente entre la industra y la educación superior, sin que el financiamiento privado implique irracionales limitaciones a la creatividad académica.

Introducción

La economía basada en el conocimiento, es el resultado de una eficiente vinculación entre los sectores educativo y productivo; existen dos formas de llevar dicha vinculación “Empujando” o “Jalando” en la presente ponencia hablaré de dichos modelos y la necesidad de otorgar un márco jurídico y operativo que haga eficiente los esfuerzos de vinculación y creación de riqueza (social y económica).

Desarrollo

La vinculación, es el unir cosas inmateriales de manera firme y duradera, en este tema nos referimos a las necesidades del sector productivo y el producto del conocimiento generado en las Instituciones de Educación Superior.

Generlamente en nuestro país los Centros Públicos de Investigación son los proveedores principales de soluciones a la industria, sin embargo las Instituciones de Educación Superior cuenta con el recurso humano y un mínimo de recurso material para proteger y luego comercializar su producción científica, tecnológica e innovaciones.

Existen dos formas de vincular:

“Jalar” es detectar las necesidades del sector productivo, escucharlo, observarlo, entender sus peticiones en cuánto a soluciones científicas, tecnológicas y de innovación. Aquí es importante preveer el financiamiento del sector privado, así cómo los acuerdos de confidencialidad que implicarán la réplica o no de dichos productos. En éste modelo lo principal es que los productos del conocimiento académico puedan beneficiar no sólo a una empresa, si no al módelo económico de la región.

“Empujar” es promocionar

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