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Segunda Evaluación Parcial

Carrera: LIC. EN EDUCACIÓN          Ciclo: 2014 - 2015     Fecha: ________     Grupo: 3er. CUATRIMESTRE

Asignatura:  TEORÍA PEDAGÓGICA     Valor del examen: 10%

Nombre del Maestro(a): L.E. Rocío Margarita Estrada Hernández      Calificación: _____________[pic 2]

Nombre del alumno(a):_______________________________       Firma de Conformidad: ____________

(Después de calificado y revisado el examen)

INSTRUCCIONES GENERALES

Cubriendo con el objetivo general del programa de teoría pedagógica “reflexionar sobre la constitución de la teoría pedagógica desde su historicidad y fundamentación, rescatando como objeto de estudio la formación” se diseñará el siguiente proyecto como parcial II:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

1. GENERALES:

• Portada
• Paginado
• Índice de contenido
• Referencias bibliográficas
• Letra Times New Roman #12, interlineado 1.5
• En carpeta flexible

1. PROYECTO

• Introducción (Explicación general sobre la teoría pedagógica, sus antecedentes  y las principales propuestas a analizar en el proyecto
• Desarrollo: Análisis crítico de la teoría de cada autor que se empleó para modelar la clase (1 cuartilla como mínimo, dos máximo) ¿cuáles con las ventajas y desventajas de utilizarlas? ¿es factible desarrollarlas con los grupos de estudiantes? ¿es accesible el diseño de la clase para los tiempos determinados? Etc…
• Conclusión: Favor de incluir por cada integrante media cuartilla sobre qué se lleva de la asignatura y cómo implementaría estas teorías en su desarrollo profesional.

1. ENTREGA:

• El día y hora asignado por la coordinación de educación de la Universidad
• Favor de llevar el proyecto listo. El titular o sinodal no recibirá un proyecto una vez terminada la recepción de los mismos.
• Todos los integrantes deben apersonarse el día del examen con los requisitos administrativos cubiertos sin excepción alguna.

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