“El reto del docente en la identificación y mediación de conflictos en el ámbito escolar".

“El reto del docente en la identificación y mediación de conflictos en el ámbito escolar"

Docente es aquella persona encargada de pulir educandos por medio de una enseñanza basada en competencias y conocimientos respaldados, de esta manera el educador también es encargado de mediar y de identificar problemas, especialmente dentro de su aula y fuera de ella siempre y cuando pertenezca al contexto escolar.

¿Por qué debemos como docentes hacerlo? ¿Porque es nuestra obligación? ¿Debería existir en el reglamento para maestros? mi punto de vista es que, si debería existir en el reglamento ya que a mi poca experiencia frente a grupo y como observador en otros grupos la mayoría de los maestros no tienen esa capacidad de detectar problemas, se les pasa muchísimas situaciones de riesgo como una de las principales que es la deserción escolar.

Como mencione anteriormente, a los encargados de la educación en las aulas se les pasa la detención del problema de la posible deserción escolar ya que están centrados solamente en la impartición de la clase y se cercioran de tener una clase perfecta y en veces ni eso, que no ponen atención a los alumnos con problemas de deserción.

Una de las formas más sencillas para detectar si un alumno está a un paso de ser desertor de la educación es hacerles una serie de preguntas como tipo encuestas y dependiendo de estas preguntas como por ejemplo ¿qué te gusta del aula de clases? ¿Te gusta permanecer dentro del aula y de la escuela? ¿Se te va el tiempo rápido cuando estas en la escuela o todo lo contrario? Etc.

Dependiendo es esta serie de preguntas catalogamos a el estudiante como posible desertor o no, y de allí tomamos cartas en el asunto más personalmente con el educando, será más sencillo ya detectando el problema por el cual no les gusta permanecer en el aula o ya sea en el contexto de la escuela, para esto el docente debe estar comprometido con la educación intrapersonal de los educandos y así también pienso que debemos de tomar cursos en cuanto a la mediación con ellos un poco más psicopedagógicos para poder intervenir de una manera más sana en sus frescas mentes que apenas son como esponjas.

A manera de reto para el docente la identificación de problemas y mediación el educador debe de tener una forma de comunicación asistida para lograr un acuerdo en un sentido escrito a mi punto de vista es la intervención profesional o personalizada hacia los educandos.

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