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“HOY IDENTIFICAMOS CANTIDADES HASTA 5 CON MATERIALES CONCRETOS.”


Enviado por   •  20 de Julio de 2017  •  Documentos de Investigación  •  990 Palabras (4 Páginas)  •  190 Visitas

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SESION DE APRENDIZAJE N°01

I.-  DATOS  PERSONALES:

  1. I.  E.                                  :  N°10907
  2.  UGEL                              : FERREÑAFE.
  3. AREA                                : MATEMATICA
  4. CICLO                              : II
  5. NIVEL                               : INICIAL
  6. TIEMPO                            : 1:30    
  7. FECHA                             :
  8. EPOSBLES                      : EMETERIO PURIHUAMAN SANCHEZ

                                                        ROSA ISABEL CHUCAS DIAZ

2.- PLANIFICACION  DE SITUACION  DE APRENDIZAJE

TITULO DE LA SESION:

“HOY  IDENTIFICAMOS  CANTIDADES HASTA 5 CON MATERIALES CONCRETOS.”

APRENDIZAJES ESPERADOS:

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

INDICADORES

Actúa y piensa  matemáticamente  en situaciones  de cantidad

1.-

2.- comunica y representa  ideas matemáticas.

3.-

4.-

  • Identifica  cantidades i acciones  de agregar hasta cinco objetos  en situaciones lúdicas y con soporte concreto.

DESARROLLO

ESTRATEGIAS

RECURSOS Y MATERIALES

INICIO

. La Docente  dirige  el juego del rey manda (ANEXO N°1).

SAVERES PREVIOS:

¿Qué  dinámica  hemos realizado?

¿Qué números hemos  mencionado  en la dinámica?

¿En la  dinámica  que numero  mencionamos  primero para formar el grupo?

¿Cuál fue el último  número  que mencionamos  para  formar el grupo?

¿Cuál fue  el orden  en la dinámica para formar  el grupo?

  • HOY IDENTIFICAMOS CANTIDADES  HASTA CINCO CON MATERIALES CONCRETOS”

DESARROLLO

SITUACIÓN PROBLEMÁTICA:

  • Antonio  tiene  en su casa 3bolitas .Después  de sus vacaciones   le regalaron 2bolitas.

¿Cuántas bolitas tiene ahora?

1.-comprension del problema:

¿De qué trata  el problema?

¿Cuáles  son los datos?

¿Qué te pide  que  encuentres?

2.-Diseño  y adaptación  de una estrategia.

¿Qué  deberíamos  hacer primero?

¿Cómo haríamos  para llegar  a la respuesta?

¿Qué material  podríamos utilizar?

¿Qué operación  aplicaras?

3.-representacion pictórico.

[pic 1]

D

U

[pic 2]

[pic 3]

Material concreto 2.[pic 4]

                     Después

                         Antes

Gráfica:

[pic 5]

       3[pic 6][pic 7]

        2[pic 8][pic 9]

        1[pic 10]

                   Antes      después [pic 11]

Simbólico :

     3 + 2=5

Respuesta:

Su alcancía  tiene de dinero s/5:00 nuevo soles

4.-FORMALIZACION.

Teníamos  una cantidad inicial  en la alcancía. Luego lo agregamos otra cantidad, la cual   agregamos  .Es decir  hacemos una suma.[pic 12]

                       D         U[pic 13]

                                   3      +

        

                                   2

                            5

REFLEXION :

¿Cómo resolvemos  el problema?

¿Les fue fácil  agregar cantidades?

transferencia:

Planteamos otras situaciones  representar con material concreto, pictórico, grafico, simbólico.

  • Jugando he ganado  4 canicas .Mi mamá me regalo 2 canicas. ¿cuantas canicas  tengo en total?

CIERRE

METACOGNICION:

¿Qué aprendemos?

¿Cómo lo aprendemos?

¿Para qué sirve lo que aprendemos?

¿Cómo nos sentimos?

¿En qué fallamos?

ANEXO N° 1

...

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