Investigacion sobre el gusto, donde se encuentra y sobre la lengua

República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación

Instituto Técnico “Jesús Obrero”

2º Año Sección “D”

   Profesora:                                                                 Integrantes:

Lorena Sifontes.                                                    Lisangell Nieves#21.

          Estefanía Perez#29.

Caracas, Febrero de 2016.

Índice

Portada……………………………………………………………………01

Índice………………………………………………………………….......02

Introducción……………………………………………………………….03

Planteamiento de hipótesis………………………………………………..04

Metodología.………………………………………………………………05

Conclusión…………………………………………………………….…..06

Introducción.

Para comprobar esta hipótesis tuvimos que  investigar sobre el gusto, donde se encuentra y sobre la lengua.

El sentido del gusto se encuentra en la lengua. La lengua es un órgano musculoso ubicado dentro de la boca o cavidad oral. La sensación que un alimento produce en el sentido del gusto se llama sabor.

Sabiendo qué es el gusto pudimos comprobar la hipótesis comiendo Doritos Ruletas haciendo nosotras mismas de practicantes medimos el tiempo y el efecto que causo en nosotras.

Este tema es importante porque nos permitió saber si los seres humanos captamos los sabores al mismo tiempo y tienen el mismo efecto.

La información la recolectamos experimentando nosotras mismas y algunos datos fueron sacados de internet, (Wikipedia la enciclopedia libre).

Hipótesis: ¿Los seres humanos podemos percibir los sabores al mismo tiempo? ¿Y tiene el mismo efecto en cada uno de nosotros?

Metodología.

Materiales para comprobar la hipótesis:

•        Doritos Ruleta.

•        Cámara de video/Celular.

•        2 practicantes.

Procedimiento para comprobar la hipótesis:

Para comprobar esta hipótesis decidimos comer Doritos Ruleta, ya que tiene un sabor picante y así veíamos a quien le afectaba más rápido y de qué manera actuaba.

1.        La primera practicante (Lisangell) se comió un dorito y se medió el tiempo en el que le afecto el sabor del Dorito y de qué forma lo tomo.

2.        Se anotó el resultado.

3.        La segunda practicante (Estefanía) se comió otro Dorito y de igual forma se midió el tiempo le afecto el sabor del Dorito y de qué forma lo tomo.

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