Resumen Prueba Textos Argumentativos
Enviado por coteco • 6 de Noviembre de 2016 • Apuntes • 407 Palabras (2 Páginas) • 300 Visitas
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Resumen Prueba Textos Argumentativos
- Definición:
- Se manifiesta una opinión llamada tesis defendida por el emisor con la finalidad de convencer o persuadir al receptor.
- Convencer: a través de argumentos intelectuales o lógicos
- Persuadir: argumentos afectivos o emotivos.
- Se destaca la función apelativa del lenguaje
- Se puede argumentar de forma oral (menos posibilidades de pensar los argumentos) o escrita
- Es importante el tema a tratar, contexto, cantidad de público y el tiempo.
- Lo normal es que no aparezca solo, puede estar acompañado de textos narrativos, descriptivos, expositivos, etc pero prima la argumentación.
- Estructura Interna:
- Opinión o tesis
- Argumentos (¿Por qué?)
- Además, puede haber contratesis y contraargumentos que logran una tesis más completa cumpliendo mejor la finalidad de convencer.
- Tipos de Discursos Argumentativos:
- Secuenciales: tesis + argumentos (menos completa)
- Dialécticos: tesis + argumentos + contraargumentos (más efectiva para el receptor)
- Orden del Discurso Argumentativo:
- Deductivo: tesis → argumentos
- Inductivo: argumentos → tesis
- Encuadrada: tesis→ argumentos→ tesis
- Modos de Razonamiento Argumentativo:
- Lógico Racional:
- Analogía: tema se asemeja a otro más sencillo y se utilizan sus argumentos.
- Generalización: hago similares varios temas grandes
- Signos: señales confiables que llevan a una opinión.
- Autoridad: opinión semejante a la de alguien destacado en ese tema.
- Causa: argumentos poco serios anteriores al suceso.
- Emotivo Afectivo:
- Confianza en las personas
- Falsa autoridad
- Prejuicios
- Frases famosas.
- Falacias:
- Argumento mal construido e inadecuado para defender una opinión
- Se utilizan por ignorancia, precipitación, para subestimar la inteligencia del receptor o cuando desconozco el tema.
- Conectores argumentativos más frecuentes:
- Causales: porque, ya que, pues…
- Consecutivos: por lo tanto, en consecuencia, así que…
- Adversativo/ restrictivo: pero…
- Concesivos: aunque, a pesar de, pese a que… (emisor quiere rebajar la importancia del argumento.
- Recursos de Calificación o Valoración:
- Es una palabra o grupo de palabras que pretenden disminuir la importancia o validez de una tesis o argumento.
- Ej: estas absolutamente equivocado.
- El Ensayo:
- Es un texto argumentativo (también puede ser narrativo, expositivo, etc.)
- El emisor manifiesta su opinión sobre un tema contingente (importante, no necesariamente actual)
- En general son cortos.
- No siempre el emisor es un especialista en el tema, pero desea que el receptor manifieste su opinión contraria para formar un diálogo y aumentar sus conocimientos.
- Subjetivo
- Pretende formar una reflexión en el receptor y que manifieste su opinión.
- Es dialógico, los papeles de emisor y receptor cambian todo el rato.
- Pasos para analizar:
- Plantear el tema como una pregunta
- Tesis: opinión del emisor
- Buscar los argumentos acordes al tema (¿Por qué?)
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