Aplicaciones del Test

Aplicaciones del Test

Se trata de un procedimiento simple, que produce un mínimo de ansiedad en el sujeto

de la prueba; su toma requiere poco tiempo y puede ser aplicada por personal auxiliar, tan sólo

se necesita una hoja de papel y un lápiz. Puede administrarse tanto en forma individual como

grupal. Es apropiado en todas las edades, todas las profesiones y para ambos sexos.

Puede ser utilizado por terapeutas, docentes, psicólogos y todo profesional que trabaje

en temas de salud. En educación sirve para tener un perfil del alumno y ayudarlo en su tarea

escolar u orientarlo vocacionalmente.

Es una prueba proyectiva, ya que el sujeto se manifiesta en su acción: él debe hacer el

trabajo, no se le ofrece copia. De este modo impregna el dibujo con su propio estilo, forma de

percibir su esquema corporal. En síntesis, deja la huella de su vida interior.

Consigna y administración:

Se aconseja el uso de papel liso, tamaño carta (22 x 28 cm.) En el caso de utilizarse

otro tamaño, debe ser siempre el mismo para todas las tomas, a fin de mantener esta variable uniforme. La misma recomendación es válida para las demás variables intervinientes y el encuadre en general.

Como para cualquier toma de tests, es conveniente administrarlo luego de haber entablado una cierta relación con el sujeto; es decir, haber superado una etapa de precalentamiento que lo predispone favorablemente y elimina parte de la ansiedad propia de la situación de examen. Esta sugerencia es especialmente importante en el caso de sujetos adultos, ya que éstos se muestran, en general, reticentes y hasta pudorosos cuando se les pidenque dibujen.

Se entrega el papel a lo largo. Si el sujeto modifica la posición del papel, debe respetársele esta elección. La consigna consiste, simplemente, en solicitarle que "dibuje una persona bajo la lluvia". En la medida en que lo necesite, se tranquiliza al sujeto comentándole que no se busca evaluar la calidad del dibujo y que, haga lo que hiciere, estará bien a los fines del test.

Interpretación:

En la interpretación del dibujo buscamos obtener la imagen corporal del individuo bajo

condiciones ambientales desagradables, tensas, en los que la lluvia representa el elemento

perturbador.

Resulta muy útil su comparación con el dibujo de la persona (Machover), en el mismo

individuo, ya que en éste falta dicho elemento estresante, esto nos permite comparar sus

defensas frente a situaciones relajadas o de tensión.

El ambiente desagradable hace propicia la aparición de defensas que suelen no

mostrarse en el test de la persona. En este último, existen defensas que se mantienen ocultas, a veces tan solo insinuadas, precisamente porque la persona no tiene que hacer frente a una situación desagradable.

La

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