BIOGRAFIAS

TEMAANÁLISIS DE LAANTOLOGÌAMI OPINIÓN CONCLUSIÓN

UNIDAD 1EL CONTEXTO EN LACOMPRENSIOÓN DE LAPROBLEMÁTICATEMA:INVERTIR LA RELACIÓN PASADO-PRESENTE

Antología: Pensar en la realidad como un momento aislado de hechos pasados sería un error , ya que el conocimiento de sucesos pasados ayuda a comprender el presente. Se considera de gran utilidad para este curso, en que se compren da el valor delo histórico para la contextualización de la práctica, en el sentido que se maneja.“Hacer la Historia ”, sobre el terreno. El presente afina el perfil del pasado. Esta inversión deriva de la definición de la historia como relación activa del pasado.“El hombre se parece más a su época que ha su padre”

Opinión: Jean Chesneaux dice que hay que reconstruir la historia mirando en torno nuestro, mirando a los hombres, las cosas y los acontecimientos actuales. Vale interrogar al pasado en función delas necesidades del presente. El autor propone una relación activa entre elsujeto que construye la historia, el pasado y el mundo en que vivimos. Elhistoriador debe ubicarse en el interior del campo histórico, debe ser sujetoactivo dentro del mismo. “el hombre se parece mas a su épocaque a su padre”. Bloch insiste sobre el valor irremplazable de la experienciacotidiana vivida, sobre lo que el llama:“el contacto perpetuo con el hoy”“comprender el pasado por elpresente”” seria el objetivo principal del historiador. Daniel Guérin: que el presente ayuda acomprender el pasado. Las luchas declase del presente, las revoluciones delpasado. Nuestros predecesores de“poder mirar y juzgar esta desde elseno de experiencias tales comorevoluciones rusas de 1905 y 1917, la

¿Por qué el presente tiene la primacíasobre el pasado?-Porque es a través de las relacionesdel presente, de las luchas delpresente, de la ideología del presentecomo adquieren una nueva luz o unavaloración distinta las revoluciones delpasado si no que además permitecomprenderlo de una forma distinta.¿Por qué la edad media, por ejemplo,se sitúa cerca de nuestraspreocupaciones?-Porque los problemas, las luchas, laforma de gobierno, difieren mucho delas luchas y problemas queenfrentamos hoy en día. El ejercicio dela fuerza física e ideológica paraorganizar la producción característicade la edad media en presente u lugarmuy importante, puede verseclaramente en el trato que se les da alos inmigrantes. Las clases socialeselitistas pero el efecto que tiene lasociedad es muy similar.…Chesneaux dice que hay quereconstruir la historia mirando e torno

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