Biografia De 30 Matematicos

BIOGRAFÍA DE PEDRO PUIG ADAM

Nació en Barcelona el 12 de mayo de 1900. Cursó la enseñanza media en su ciudad natal en el Instituto masculino de Barcelona e inició después los estudios de Ingeniería Industrial, simultaneándolos con los de Ciencias Exactas. Allí fue alumno de Antonio Torroja.

Se trasladó a Madrid para hacer el Doctorado en Matemáticas. En 1921 lee su tesis doctoral titulada: "Resolución de algunos problemas elementales de Mecánica relativista restringida" obteniendo premio extraordinario. Trabajó después como profesor auxiliar de Geometría y como profesor del I.C.A.I..

En 1926 obtiene la Cátedra de matemáticas del Instituto San Isidro de Madrid que ocuparía hasta 1960, el año de su muerte. De entonces arranca su vocación por la didáctica, que alterna con la investigación. En este Instituto fue profesor de destacadas figuras de la vida política y cultural española, entre otros D. Juan de Borbón y de su hijo D. Juan Carlos.

En 1931 terminó la carrera de Ingeniero Industrial y tres años más tarde comienza a trabajar como profesor de dicha Escuela, obteniendo la cátedra de Extensión de Cálculo en 1946. Fue también profesor de cálculo de la Escuela Superior de Aerotécnica, y encargado de la cátedra de metodología y didáctica de la Facultad de Ciencias de la Universidad Central y asesor de la enseñanza de la Matemática del Profesorado de Institutos Laborales.

Su primer trabajo de investigación científica versa “Sobre algunas propiedades de las redes armónicas” y tras él siguen más de treinta títulos que abarcan todas las ramas de la matemática pura y aplicada.

Sus preocupaciones didácticas le llevaron a colaborar con su maestro Julio Rey Pastor en la elaboración de una colección de textos para el Bachillerato español. Son numerosos sus trabajos de investigación y de didáctica de las matemáticas. Inició el llamado Método heurístico que, entre nosotros, ha quedado vinculado a su nombre.

En 1950 ingresó en la Real Academia de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales.

Fue además un notable pintor, músico y poeta.

En 1957 organiza en el Instituto San Isidro de Madrid la XI reunión de la Comisión Internacional para la Mejora de la Enseñanza de las Matemáticas y una Exposición de materiales didácticos para la enseñanza de las matemáticas.

Murió en Madrid el 12 de enero 1960, siendo sepultado en la Sacramental de San Isidro.

BIOGRAFIA DE JULIO REY PASTOR

(Logroño, 1888 - Buenos Aires, 1962) Matemático español. Realizó los estudios de bachillerato en el Instituto de Logroño e intentó seguir la carrera castrense, pero fue suspendido en el examen de ingreso a la Academia Militar. Estudió ciencias exactas en Zaragoza, donde fue discípulo de Zoel García Galdeano. En 1908 consiguió el premio extraordinario de la licenciatura y al año siguiente la misma calificación por sus tesis doctoral sobre Correspondencia de figuras elementales.

En 1910 fue profesor auxiliar de la Universidad de Madrid y al año siguiente obtuvo la cátedra de análisis matemático al que solía asociar a jóvenes licenciados. En 1911 era secretario de la recién fundada Sociedad Matemática Española. Dos años después opositó y obtuvo la cátedra de análisis de la Universidad Central de Madrid.

Su actividad, desde estos primeros años en que consiguió sus puestos académicos, fue acompañada de la investigación histórica de los orígenes y evolución de la matemática, con atención especial a los matemáticos españoles. En 1913 inauguró el curso en la Universidad de Oviedo con un discurso sobre la Historia de las Matemáticas en España, que posteriormente fue editado con el título de Los matemáticos españoles del siglo XVI. En el primero, dedicó unas páginas a los siglos XVII y XVIII que en la reimpresión hizo desaparecer.

Viajó pensionado a Gotinga para trabajar junto a Félix Klein, y, como resultado de sus estudios, escribió unos Fundamentos de la Geometría Proyectiva Superior, a los que la Real Academia de Ciencias de Madrid concedió en 1914 el premio instituido por el duque de Berwick y de Alba. La obra está dividida en tres partes. La primera ofrece una descripción detallada de la historia de las geometrías elementales y superiores, la segunda está dedicada a los fundamentos de la geometría proyectiva real y la tercera expone los fundamentos de la geometría proyectiva compleja. Con la publicación de esta obra, en 1916, se introdujeron en los medios matemáticos españoles las ideas del conocido programa de Erlangen de Félix Klein.

BIOGRAFÍA DE SRINIVASA AIYANGAR RAMANUJAN

Por :Lucila Rondissone

Srinivasa Ramanujan fue uno de los genios matemáticos más grandes de la India. Hizo contribuciones sustanciales a la teoría analítica de los números, y trabajó en las funciones elípticas, fracciones continuas y series infinitas.

Nacido el 22 de Diciembre de 1887 en Erode, Tamil Nadu, India

Murió el 26 Abril de 1920 en Kumbakonam, Tamil Nadu, India

Estampilla lanzada por el Correo Postal de la India en celebración del septuagésimo quinto aniversario de su nacimiento.

Estampilla lanzada por el Correo Postal de la India en celebración del septuagésimo quinto aniversario de su nacimiento.

Srinivasa Ramanujan fue uno de los genios matemáticos más grandes de la India. Hizo contribuciones sustanciales a la teoría analítica de los números, y trabajó en las funciones elípticas1, fracciones continuas2 y series infinitas.

Ramanujan nació en la casa de su abuela en Erode, una pequeña villa a unos 400 km al suroeste de Madrás. Cuando Ramanujan tenía un año de edad, su madre lo llevó a la ciudad de Kumbakonam, a unos 160 km más cerca de Madrás. Su padre trabajaba en Kumbakonam como empleado en una tienda de comercio de telas. En diciembre de 1889 contrajo viruela.

Cuando tenía casi cinco años, Ramanujan ingresó a la escuela primaria en Kumbakonam, aunque concurriría a varias escuelas primarias distintas antes de entrar a la Secundaria Town en esa misma ciudad, en enero de 1898. En la Secundaria Town, Ramanujan se desempeñó bien en todas sus asignaturas y demostró ser un erudito muy capaz. En 1900 comenzó a trabajar por su cuenta en matemática, en las series geométrica y aritmética.

En 1902 se le enseñó a resolver ecuaciones cúbicas3 y comenzó a buscar su propio método para resolver las ecuaciones de cuarto grado4. Al año siguiente, sin saber que las ecuaciones de quinto grado5 no

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