Cuadernillo De Normas Como Estrategia Didáctica

cuerpo, esta es una desventaja que se podría formar a largo plazo, mientras que a corto plazo se adquiere el rechazo por parte de algunos niños o niñas que presenten mal olor.

Es importante que los docentes de aula participen en la solución de estos problemas para convivir en un ambiente más limpio, agradable y sin malos olores, con el fin de mantener un escenario ideal para transmitir hábitos, actitudes y costumbres saludables, ya que los niños pasan la mayor parte del tiempo en ella y actúan como agentes transmisores de modelos de comportamiento, y así incentivar y orientar a los niños y niñas a un mayor desarrollo de ciudadano y valoración del cuerpo humano, a través de aportando un aprendizaje significativo referente a la higiene personal.

III.4 OBJETIVOS DE LA PROPUESTA

Objetivo General.

Implementar un Cuadernillo De Normas Como Estrategia Didáctica Que Permitan Desarrollar Hábitos De Higiene Personal En Los Niños Y Niñas De Edad Preescolar Del C.E.I.B.S. “Juan Germán Roscio” del Municipio Ortiz del estado Guárico.

Objetivos Específicos.

1. Informar a los niños sobre la importancia de la higiene personal.

2. Concientizar sobre la importancia del aseo corporal como principal mecanismo para garantizar la salud.

3. Enseñar medidas y normativas de higiene en la escuela, para con los niños(as).

4. Mejorar la salud de la escuela con la promoción de hábitos saludables.

5. Responsabilizar a los niños(as) de su salud para que adopten la actitud y el comportamiento más adecuado para mejorarla.

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