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DOCENTE:LIC.JORGE ALBERTO ULLOA ERROA ACTIVIDAD PARA LA SEGUNDA UNIDAD


Enviado por   •  7 de Abril de 2017  •  Biografía  •  689 Palabras (3 Páginas)  •  401 Visitas

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UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADOR

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

 ESCUELA DE NEGOCIOS

COORDINACION DE ECONOMIA                    

ASIGNATURA:   ECONOMÍA EMPRESARIAL

DOCENTE:LIC.JORGE ALBERTO ULLOA ERROA

ACTIVIDAD PARA LA SEGUNDA UNIDAD

SECCIÓN

2

SEMINARIO

TRABAJO DE INV.

LABORATORIO

20%

EXAMEN PARCIAL

ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________

ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________

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CARRERA:______________________________FECHA__________________CICLO____

NOTA OBTENIDA

 

PRIMER  DESARROLLO DE EJERCICIOS CORRESPONDIENTE A LA SEGUNDA UNIDAD (20 %)

OBJETIVO EDUCATIVO: Desarrollar capacidad de análisis y habilidad de resolución de ejercicios.

MATERIAL A UTILIZAR: Curvas de Posibilidades de Producción, Curvas de Isocuanta e Isocostos

RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.

 

EJERCICIO 1º. (30%)

La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes:

Opciones

Alimentos

Armas

Costo de oportunidad

A

10.000

0.000

B

9.400

1.000

C

7.810

2.460

D

6.580

3.260

E

5.040

4.100

F

0.000

4.840

SE PIDE:

  1. Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
  2. Si existieran puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explica también el significado de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera.
  3. Los puntos fuera de la frontera de producción ¿cómo los puedo alcanzar?  explique
  4. ¿La curva de la FPP es cóncava o convexa? ¿Qué significa que tenga esa forma?
  5.  Calcula los diferentes costos de oportunidad.

EJERCICIO 2º.  (30 %)

  • La economía de un país tiene que decidir técnicamente en la manera en que deben de combinarse los recursos productivos Tierra (T) y Trabajo (L), para lograr una producción de1000 quintales de maíz con las siguientes combinaciones

Alternativa

Tierra (Unidades)

Trabajo (Unidades)

A

12

20

B

9

25

C

7

35

D

6

55

E

5

80

DATOS:

  • Para obtener la mejor combinación se deben de cumplir dos situaciones:

  1. Que los factores productivos den una producción de 1000 qq
  2. Que el costo de la combinación sea igual al ingreso; es decir $ 1050

  • Ingreso en los factores productivos:
  • Ingreso disponible:                   $ 1050
  • Precio de la unidad de tierra:     $ 100
  • Precio de la unidad de trabajo    $ 10

Se pide:

  1. Representar gráficamente la curva de isocuanta
  2. Encuentre las unidades de tierra y de trabajo necesarias para trazar la curva de isocosto
  3. Representar gráficamente la curva de isocostos
  4. Encontrar el punto óptimo y las cantidades de recursos productivos con los que se logra
  5. Compruebe que el punto óptimo encontrado es en el que se logra el equilibrio.
  6. Cuánto cuesta producir  en el punto A y cuanto en el punto E

EJERCICIO 3º. (40%)

  • La economía de un país tiene que decidir técnicamente en la manera en que deben de combinarse los recursos productivos Maquinaria (K) y Trabajo (L), para lograr una producción de camisas con las siguientes combinaciones que aparecen en el cuadro siguiente:

CANTIDAD DE PRODUCTO

200 camisas Caso 1

300 camisas Caso 2

X(Trabajo)

Y(maquinaria)

X1(Trabajo)

Y1(maquinaria)

A

10

150

30

140

B

20

80

40

100

C

30

40

50

60

D

40

20

60

40

E

60

10

80

20

DATOS:

  • Para obtener la mejor combinación se deben de cumplir dos situaciones:

  1. Que los factores productivos den una producción de 200 camisas(Caso 1)  y la otra 300 camisas (Caso 2)
  2. Que el costo de la combinación sea igual al ingreso; es decir $ 750 (Caso 1)  y $1050(Caso 2)

  • Ingreso en los factores productivos:

(Caso 1)

(Caso 2)

Ingreso disponible:                  

$ 750

$1050

Precio de la unidad de maquinaria                        

$ 15

$ 15

Precio de la unidad de trabajo    

$ 10

$ 10

Se pide:

  1. Representar gráficamente las curvas de isocuanta en un solo gráfico
  2. Encuentre las unidades de maquinaria y de trabajo necesarias para trazar la curva de isocosto
  3. Representar gráficamente la curvas de isocostos respectivas
  4. Encontrar el punto óptimo y las cantidades de recursos productivos con los que se logra en cada una de las curvas
  5. Compruebe que el punto óptimo encontrado es en el que se logra el equilibrio en cada una de las curvas.

NOTA:

  • TODAS LAS GRÁFICAS DEBEN SER PRESENTADAS EN PAPEL MILIMETRADO, NO SE PERMITE LAS GRÁFICAS EN COMPUTADORA.
  • EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN GRUPOS DE OCHO ESTUDIANTES
  • FECHA PARA ENTREGAR LOS EJERCICIOS SERÁ EL 9 DE MARZO DE 2017

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