DOCENTE:LIC.JORGE ALBERTO ULLOA ERROA ACTIVIDAD PARA LA SEGUNDA UNIDAD
Enviado por katymelgar • 7 de Abril de 2017 • Biografía • 689 Palabras (3 Páginas) • 401 Visitas
[pic 1][pic 2]UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE EL SALVADORFACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE NEGOCIOS COORDINACION DE ECONOMIA | |||||
ASIGNATURA: ECONOMÍA EMPRESARIAL DOCENTE:LIC.JORGE ALBERTO ULLOA ERROA ACTIVIDAD PARA LA SEGUNDA UNIDAD | SECCIÓN2 | SEMINARIO | TRABAJO DE INV. | LABORATORIO 20% | EXAMEN PARCIAL |
ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ ALUMNO/A:___________________________________CARNET:______________________ CARRERA:______________________________FECHA__________________CICLO____ | NOTA OBTENIDA | ||||
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PRIMER DESARROLLO DE EJERCICIOS CORRESPONDIENTE A LA SEGUNDA UNIDAD (20 %) |
OBJETIVO EDUCATIVO: Desarrollar capacidad de análisis y habilidad de resolución de ejercicios.
MATERIAL A UTILIZAR: Curvas de Posibilidades de Producción, Curvas de Isocuanta e Isocostos
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS.
EJERCICIO 1º. (30%)
La economía de un país tiene que decidir entre dedicar sus recursos a la producción de armas o alimentos. Las opciones entre las que tiene que elegir son las siguientes:
Opciones | Alimentos | Armas | Costo de oportunidad |
A | 10.000 | 0.000 | |
B | 9.400 | 1.000 | |
C | 7.810 | 2.460 | |
D | 6.580 | 3.260 | |
E | 5.040 | 4.100 | |
F | 0.000 | 4.840 |
SE PIDE:
- Representar gráficamente la frontera de posibilidades de producción (FPP).
- Si existieran puntos fuera de la frontera ¿qué indicarían? Explica también el significado de los puntos dentro de la frontera y de los que existen sobre la frontera.
- Los puntos fuera de la frontera de producción ¿cómo los puedo alcanzar? explique
- ¿La curva de la FPP es cóncava o convexa? ¿Qué significa que tenga esa forma?
- Calcula los diferentes costos de oportunidad.
EJERCICIO 2º. (30 %)
- La economía de un país tiene que decidir técnicamente en la manera en que deben de combinarse los recursos productivos Tierra (T) y Trabajo (L), para lograr una producción de1000 quintales de maíz con las siguientes combinaciones
Alternativa | Tierra (Unidades) | Trabajo (Unidades) |
A | 12 | 20 |
B | 9 | 25 |
C | 7 | 35 |
D | 6 | 55 |
E | 5 | 80 |
DATOS:
- Para obtener la mejor combinación se deben de cumplir dos situaciones:
- Que los factores productivos den una producción de 1000 qq
- Que el costo de la combinación sea igual al ingreso; es decir $ 1050
- Ingreso en los factores productivos:
- Ingreso disponible: $ 1050
- Precio de la unidad de tierra: $ 100
- Precio de la unidad de trabajo $ 10
Se pide:
- Representar gráficamente la curva de isocuanta
- Encuentre las unidades de tierra y de trabajo necesarias para trazar la curva de isocosto
- Representar gráficamente la curva de isocostos
- Encontrar el punto óptimo y las cantidades de recursos productivos con los que se logra
- Compruebe que el punto óptimo encontrado es en el que se logra el equilibrio.
- Cuánto cuesta producir en el punto A y cuanto en el punto E
EJERCICIO 3º. (40%)
- La economía de un país tiene que decidir técnicamente en la manera en que deben de combinarse los recursos productivos Maquinaria (K) y Trabajo (L), para lograr una producción de camisas con las siguientes combinaciones que aparecen en el cuadro siguiente:
CANTIDAD DE PRODUCTO | ||||
200 camisas Caso 1 | 300 camisas Caso 2 | |||
X(Trabajo) | Y(maquinaria) | X1(Trabajo) | Y1(maquinaria) | |
A | 10 | 150 | 30 | 140 |
B | 20 | 80 | 40 | 100 |
C | 30 | 40 | 50 | 60 |
D | 40 | 20 | 60 | 40 |
E | 60 | 10 | 80 | 20 |
DATOS:
- Para obtener la mejor combinación se deben de cumplir dos situaciones:
- Que los factores productivos den una producción de 200 camisas(Caso 1) y la otra 300 camisas (Caso 2)
- Que el costo de la combinación sea igual al ingreso; es decir $ 750 (Caso 1) y $1050(Caso 2)
- Ingreso en los factores productivos:
(Caso 1) | (Caso 2) | |
Ingreso disponible: | $ 750 | $1050 |
Precio de la unidad de maquinaria | $ 15 | $ 15 |
Precio de la unidad de trabajo | $ 10 | $ 10 |
Se pide:
- Representar gráficamente las curvas de isocuanta en un solo gráfico
- Encuentre las unidades de maquinaria y de trabajo necesarias para trazar la curva de isocosto
- Representar gráficamente la curvas de isocostos respectivas
- Encontrar el punto óptimo y las cantidades de recursos productivos con los que se logra en cada una de las curvas
- Compruebe que el punto óptimo encontrado es en el que se logra el equilibrio en cada una de las curvas.
NOTA:
- TODAS LAS GRÁFICAS DEBEN SER PRESENTADAS EN PAPEL MILIMETRADO, NO SE PERMITE LAS GRÁFICAS EN COMPUTADORA.
- EL TRABAJO DEBE SER PRESENTADO EN GRUPOS DE OCHO ESTUDIANTES
- FECHA PARA ENTREGAR LOS EJERCICIOS SERÁ EL 9 DE MARZO DE 2017
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