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Detras De La Pizarra


Enviado por   •  30 de Mayo de 2014  •  325 Palabras (2 Páginas)  •  521 Visitas

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CONCLUSIÓN DEL EQUIPO

Al inicio la maestra realizo su planificación tomando en cuanta aquello que ella pensaba, sin conocer el contexto en el que se desarrollaría y no pudo seguir las estrategias que tenía, el salón no contaba con las condiciones adecuadas para dar clases, se encontraba sucio, desordenado y en mal estado, hubo un momento en el que la maestra por el estrés comenzó a gritarle a los niños y la relación con los papas y con la comunidad no era buena porque no la respetaban ya que la maestra no esperaba trabajar en ese contexto y aun así siempre fue respetuosa y utilizo el vocabulario correcto. Ella era la única maestra dentro de la escuela, después se integró el maestro de artes, ellos se tenían respeto mutuamente, y sus temas de conversación siempre eran sobre los niños, después tuvo un director el cual siempre trataba de darle todo lo que pudiera para una mejor educación, su planeación incluyo estrategias adecuadas para la edad de cada niño ya que contaba con alumnos de distintos grados, mejoro el salón pintando, limpiando y consiguió libros de textos y pupitres y genero un muy buen ambiente dentro y fuera del salón porque fomento valores, sus actividades eran divertidas y mantenían a los niños entretenidos, con el tiempo y sus actitudes positivas logro que los padres de familia y la comunidad se integraran en la educación de los niños y que cuidaran el lugar.

CONCLUSIÓN PERSONAL

Dentro de la planificación pude observar que la maestra realizo está tomando en cuanta aquella que ella pensaba de un salón de clases sin conocer el contexto en que se desarrollaría, sin embargo la realizo con anticipación, seleccionando aquellos materiales que considero la apoyarían en el desarrollo de dicha planificación ya finalmente adecuo sus planificaciones a las diversas necesidades del grupo.

Podríamos concluir de esta película que hay que tener siempre en mente que no todo será tan fácil como pareciera, habrá ocasiones en que pen

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