El Debate Nacional

1.- ¿Qué acciones se desarrollaron para combatir el analfabetismo?

Se desarrolló una campaña política para crear la SEP, y una actividad que era la cruzada contra el analfabetismo, la cual fue apoyada por maestros.

2.- ¿Cuál era la preparación mínima exigida a los maestros honorarios?

Como mínima preparación, cada maestro debía tener cursado el tercer año de primaria.

3.- ¿Quiénes integraron los ejércitos infantiles y que misión se les encomendó?

Estos ejércitos estaban formados por niños, los cuales eran alumnos de 4º, 5º y 6º grado de escuelas públicas y privadas. Su misión era que cada uno de ellos enseñara a 5 analfabetas a leer y a escribir, a cambio de esto recibirían un diploma que los reconociera como buenos mexicanos.

4.- ¿A qué tipo de problemas se enfrentaron los maestros honorarios?

El principal problema fue la poca pedagogía que tenían y también un corte en el presupuesto de la SEP, así que la campaña recibió un golpe mortal.

5.- ¿Cuáles fueron los resultados obtenidos por la campaña de alfabetización? (Incluir una reflexión sobre los desayunos escolares).

Se tomo como prioridad al analfabetismo y se habló también de la creación de 7 centros de educativos y culturales.

Ya que los niños tenían cierto grado de desnutrición, estado que les impedía prestar atención en la escuela y como consecuencia el no poder aprender nada, se les entregaron desayunos y con ello tuvieron un mejor aprendizaje y mayor rendimiento.

El único problema que este programa presentó, fue que a los maestro se les descontaba en el pago para sustentar el gasto de los desayunos y muchos estaban en desacuerdo. Además de que los niños eran antihigiénicos o incluso le quitaban la comida a otro compañero.

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