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Ensayo De Organizadores Graficos


Enviado por   •  9 de Marzo de 2015  •  257 Palabras (2 Páginas)  •  1.637 Visitas

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Organizadores gráficos.Los organizadores gráficos son representaciones visuales de conocimientos que rescatan y grafican aquellos aspectos importantes de un concepto o contenido relacionado conuna temática especifica.

Son estrategias muy útiles puesto que incluyen tanto palabras como imágenes visuales.

¿Para que nos sirven los organizadores gráficos?

Ayudan a enfocar lo que es importanteporque resaltan conceptos y vocabulario que son claves y las relaciones entre éstos, proporcionando así herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico y creativo.

Para enriquecer lalectura, la escritura el pensamiento

Para promover el aprendizaje cooperativo.

Propician el aprendizaje a través de la investigación activa.

Permiten que los aprendices participen en actividades deaprendizaje que tiene en cuenta la zona de desarrollo próximo, que es el área en el al ellos pueden funcionar efectivamente en el proceso de aprendizaje.

Sirven como herramientas de evaluación.Ejemplos de organizadores gráficos.

Mapa Conceptual.

El mapa conceptual es una técnica para aplicar en el aula el modelo del aprendizaje significativo. Lo presenta como estrategia, método y recursoesquemático.

Estrategia: se procura poner ejemplos de estrategias sencillas, pero poderosas en potencia, para ayudar a los estudiantes a aprender y para ayudar a los educadores a organizar los materialesobjeto de este aprendizaje.

Método: para ayudar a los estudiantes y educadores a captar el significado de los materiales que van a aprender.

Recurso esquemático: para representar un conjunto designificados conceptuales incluidos en una estructura de proposiciones.

Los mapas conceptuales son un medio de visualizar conceptos y relaciones jerárquicas entre conceptos, además de revelar conclaridad la organización cognitiva de los aprendices.

Jerárquico.

Estos organizadores empiezan con un tema o concepto, y luego incluyen un número de rangos o niveles debajo de este concepto.

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