Filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense Dewey

JOHN DEWEY

Filósofo, pedagogo y psicólogo estadounidense.

Dewey fue «el filósofo estadounidense más importante de la primera mitad del siglo XX y fue, junto con Charles Sanders Peirce y William James, uno de los fundadores de la filosofía del pragmatismo. Asimismo, fue, durante la primera mitad del siglo XX, la figura más representativa de la pedagogía progresista en Estados Unidos.

AUTOR CARACTERISTICAS DE LA EPOCA CONCEPTUALIZACION DE EDUCACION PROCESO E-A APORTACIONES

DEWEY JOHN

PSICOLOGO NORTEAMERICANO.

NACIO EN BURLINGTON.VERMONT

EL 20 DE OCTUBRE DE 1859 Y FALLECIO EN NEW YORK EN 1952.

+ EDUCACION TRADICIONALISTA

FORMAL

SISTEMATIZADA

EDUCAR A LOS MIEMBROS EN TAREAS DIRIGIDAS POR INTERESES PERSONALES SURGIMIENTO DE 2

NUEVAS NACIONES

ALEMANIA(1871)

ITALIA(1861)

+SEGUNDA REVOLUCION INDUSTRIAL

+FORMACION DE 2 GRANDES GRUPOS:

TRIPLE ALIANZA((ALEMANIA,AUSTRIA ,HUNGRIA,ITALIA)

TRIPLEENTENTE8FRANCIA,REINO UNIDO)

MEDIO DE CONTINUACION DE LA VIDA A TRA VES DE UN MEDIO SOCIAL DEMOCRATICO

1.-EDUCACION COMO NECESIDAD DE LA VIDA.

2.-EDUCACION COMO FUNCION SOCIAL.

3.-EDUCACION DEMOCRATICA.

LA EDUCACION COMO CRECIMIENTO,DESARROLLO O PROCESO DE MADUREZ,REQUIERE DE UNA INTERACION CONTINUA ENTRE EL INDIVIDUO Y EL ENTORNO.SE PRODUCE A LO LARGO DE TODA LA VIDA,POR LO QUE NO HAY QUE PENSAR SOLO EN TERMINOS DE ESCOLARIZACION FORMAL.

LA EDUCACION ES EL UNICO MEDIO QUE TRATA DELIBERADAMENTE E INTENCIONALMENTE DE LA SOLUCION PRACTICA DE LAS RELACIONES BASICAS DEL INDIVIDUO Y LA SOCIEDAD. EL AMBIENTE SOCIAL COMO TRANSMISOR DE CONOCIMIENTOS

EL CONOCIMIENTO DEBE TENER SENTIDO.

LA EDUCACIÓN ES UN PROCESO QUE PERMITE AL HOMBRE PROCURARSE, A TRAVÉS DE LA SOCIEDAD ORGANIZADA,LA RAZON DE SER DE LA VIDA MISMA.PERMITE QUE EL INDIVIDUO MANTENGA SU PROPIA CONTINUIDAD APRENDIENDO PRIMERAMENTE LAS TECNICAS DE SUPERVIVENCIA Y DE DESARROLLO A PARTIR DE LA EXPERIENCIA ACUMULADA POR SU GRUPO.PARA LUEGO LOGRAR QUE ACEPTE LA MORALIDAD DE SU SOCIEDSD,SIN DEJAR DE VER ESTE PROCESO ABIERTO,TENTATIVO Y SUJETO A REVISIÓN A LA LUZ DE LA CONTINUA EXPERIENCIA.LA EDUCACION ES UN PROCESO SOCIAL. Renovación constante

aprendizaje

tomando en cuenta la experiencia

transmisión de conocimientos

creando ambientes sociables compartidos

hacer miembros maduros

Elaboró los principios fundamentales de su filosofía de la educación sus principios.

Tienen que ser profesionales muy capacitados.

---SOSTIENE LA INSTRUMENTALIDAD A LA EDUCACION PARA LA SUPERVIVENCIA SOCIAL,ESA INSTRUMENTALIDAD NO ES EXTERNA A LA SOCIEDAD SINO QUE FORMA PARTE DE ELLA.

---EL NIÑO DEBE BUSCAR,INQUIRIR,EXPLORAR Y SUMERGIRSE EN EL AMBIENTE Y APRENDER DE LA EXPERIENCIA.

---CONCIBE UNA TEORIA

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