GALERIA DE AUTORES

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1880

[pic 1]    Wilhelm Maximilian Wundt (1832-1920)

La investigación educativa busca conocimientos nuevos, analiza funciones y métodos del proceso educativo para contribuir con sus avances.   En términos de historia se puede decir que es una disciplina de origen reciente, aproximadamente tiene un siglo de historia siendo situado su origen a finales del siglo XIX, cuando la pedagogía adopta la metodología científica como instrumento para constituirse en una ciencia.  Antiguamente se le denominaba “Pedagogía Experimental”, designación similar a la de psicología experimental utilizada por Wilhelm Maximilian Wundt en 1880. Alemania.

1904-1905

[pic 2] Edouard. Claparede 1873-1940  

En Suiza, fundo en 1904 en Ginebra un laboratorio de psicología escolar el  Instituto Rousseau, publicando en 1905 un libro sobre la psicología del niño y de pedagogía experimental. La pedagogía experimental es el resultado de los desarrollos de la psicología del desarrollo de la inteligencia del niño. Esta ciencia le aportó grandes elementos discursivos como el de experimento. Enseñar no consistía sólo en transmitir unos conocimientos ni en preparar a la infancia del pueblo en las operaciones básicas de la aritmética, la lectura y la escritura; ella fue el primer intento de hacer de la educación una actividad científica.

1905

[pic 3] Ernest Meumann

 El término como tal fue acuñado en Alemania por J. M. Lay y Ernest Meumann en 1905, Claparede  en Suiza, Robert Rusk en Inglaterra,F, Freeman y L, Thorndike en Estados Unidos, publicaron en conjunto un documento estructurado por trabajos anteriores, cuyo título respondía al de Pedagogía experimental.

1886-1910

El educador no puede ser actor y observador de su propia acción; no dispone de todos los elementos necesarios para medir, exactamente, los resultados generales y qué parte corresponde a los alumnos, a la acción del maestro y a los métodos y técnicas empleados. [pic 4]

Alfred Binet  1857-1911 Padre de la Pedagogía Experimental

Fundo en Francia el primer laboratorio escolar (1900) y públicó en colaboración con Theódore Simon   la escala de inteligencia (1910)

Alfred Binet publica un libro importante en 1886 cuyo título revela el lugar de la Pedagogía Experimental (Psicología del razonamiento, investigaciones experimentales sobre la hipnosis) La Universidad de la Sorbonne abre un Instituto de Pedagogía Experimental en 1892 y en 1894 se funda la revista El año psicológico [L’anée psychologique]. En el mismo año, Binet publica una Introducción a la Pedagogía Experimental.

La pedagogía experimental no podía crearse mientras la pedagogía estuviese en manos de educadores. Es el fundador de la pedagogía experimental,  entra por primera vez la ciencia y la medición en la pedagogía. Con su obra  se han desarrollado dos tipos de investigaciones, que son, la psicología del niño y la pedagogía experimental.

[pic 5]  Theódore Simon (1872-1961) Francia.  La escala de inteligencia.

Simon y Binet hicieron público su famosa escala de inteligencia de Binet-Simon, que es la primera prueba de medición de la inteligencia .

1905-1910

[pic 6] Edward Lee Thorndike (1874-1949)

Fue uno de los primeros en utilizar el término Pedagogía Experimental en Estados Unidos con sus publicaciones Psicología educacional  en 1903, Introducción a la teoría de las mediciones mentales y sociales en 1904, Los elementos de la Psicología en 1905.  Para 1910 Construye la primera escala métrica (psicometría). El objetivo era indagar sobre sobre la capacidad intelectual en diferentes contextos escolares.

1912

[pic 7]Joseph M. Rice     (20 May 1857 - 24 June 1934)

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