Introduccion

INTRODUCCION

Hablar sobre el análisis curricular y desarrollo de los conocimientos es fortalecer las teorías del desarrollo intelectual del niño de las corrientes pedagógicas contemporáneas. De acuerdo a la práctica docente el profesor y el alumno deben adquirir los elementos teóricos metodológicos fundamentales sobre el curriculum para que construya su conceptualización.

Reconociendo que el curriculum está inmerso en el contexto social y educativo, en el medio ambiente que las experiencias de aprendizaje se plantean. El profesor y el alumno deben analizar y criticar los planes y programas de estudio de preescolar y primaria a partir de algunos enfoques de la teoría curricular y a la vez comprendan la importancia de la educación básica y los diferentes niveles del diseño curricular.

El profesor debe adquirir los elementos teóricos curriculares fundamentales para que construya su contextualización y pueda reconocer la importancia de la vinculación que existe entre la cultura, curriculum y práctica docente.

Los elementos que constituyen al curriculum son: que enseñar contenidos, cuando enseñar, como enseñar y que como y cuando evaluar. Es muy importante que como docentes debemos tomar en cuenta todas las estrategias que nos brinda el curriculum para llevar acabo un buen desempeño en el aula.

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