LYDIA HALL. "MODELO DEL NÚCLEO, EL CUIDADO Y LA CURACIÓN"

LYDIA HALL. "MODELO DEL NÚCLEO, EL CUIDADO Y LA CURACIÓN".

Lydia Hall recibió su diploma de enfermería en el Hospital School Of Nursing, de York (Pasadema).

En 1936 desarrolló y diseñó EL Loeb Center for Nursing y el modelo de rehabilitación en el Montefiore Hospital de Nueva York.

Trabajó como directora administrativa del Loeb Center hasta su muerte en 1969.

Hall basa su Teoría en las Ciencias de la Conducta, adaptando modelos de la Psiquiatría y Psicología. Tuvo una fuerte influencia del trabajo de Carl Rogers sobre la terapia centrada en el paciente y sus puntos de vista sobre el individuo. No especifica las Teorías en la que se basó para formular su modelo. No define ninguno de los conceptos que constituyen el metaparadigma.

El único campo exclusivo de la Enfermería, según el modelo de Hall, es el circulo del cuidado que comprende el aspecto corporal personal; mientras que los círculos del núcleo y la curación los comparte con profesionales de otras disciplinas. Lydia Eloise Hall

21 de Setiembre de 1906, creció en Pensylvania

1969

• 1927, se graduó como enfermera.

• 1932, Licenciatura de Enfermería en Salud Pública.

• En 1936 desarrolló y diseñó EL Loeb Center for Nursing en el cual trabajó como directora administrativa hasta que falleció; y el modelo de rehabilitación en el Montefiore Hospital de Nueva York.

• 1942, Maestría en Artes en el Colegio de Profesores de Columbia

• 1969, Fallece con 63 años

• “MODELO DEL NÚCLEO, EL CUIDADO Y LA CURACIÓN”

Lydia Hall recibió su diploma de enfermería en el Hospital School Of Nursing, de York (Pasadema).

Trabajó como directora administrativa del Loeb Center hasta su muerte en 1969.

• Análisis Interno. Metaparadigma:

• Persona: Hall realiza una clasificación estructural de la persona sin haber definido previamente dicho concepto.

• Divide a la persona en tres partes:

 Persona (centro/núcleo)

 Cuerpo (atención)

 Patología (curación)

• Con lo cual incurre en una tautología. Considera la patología como parte integrante de la persona.

• Entorno: No queda definido. Alude a que realizar cualquier actividad enfermera que tenga relación con el ambiente debe ayudar al paciente en la obtención de una meta personal, sin embargo no explicó cuáles son dichas actividades. Debe conducir al autodesarrollo.

• Salud: No define salud sino que describe la enfermedad como "conducta dirigida por los sentimientos de autoconciencia personal". A partir de esta definición se puede inferir que asocia la enfermedad a patología mental quedando excluidas el resto de alteraciones biológicas.

Según esta concepción de salud, los recién nacidos y los niños son enfermos porque no tienen capacidad para discernir las conductas

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