La comunidad En

El arte del buen maestro.El maestro por vocación domina un conjunto de conocimientos o actitud si elmaestro tuviera instrucciones tuviera conocimientos científicos haycontradicciones respecto al oficio del maestro de las mas mencionadas sonlas cualidades si tiene o no vacación para esto, que se nace educador y no seadquiere.El carácter sagrado de la misión explica la insistencia en definir las cualidadessobre el polo moral-efectivo, la escuela estaba orientada a formarciudadanos más que hombres sabios.Existía el proyecto político-ideológico el maestro y la escuela, eran,educadores, la institución, entendida como transmisión de conocimiento ydesarrollo de habilidades, y según los pedagogos decían que las mujerestenían un espíritu para educar a niños.El maestro decía que la escuela es como un templo del saber al maestro de leveía como un sacerdote que el maestro debería de tener fe en la escuela y ensu misión porque si no es malo y la felicidad duradera la encontrara el sucomplimiento de su deber, el maestro ideal debe se ser el alma moral de lacomunidad en la que reside.Porque es quien reparte la vida y el calor y el sentimiento y cariño que debeprofesar a sus alumnos no debe llegar al extremo de la familiaridad porqueesto ocasionaría la pérdida del respeto.La autoridad debería de basarse en la energía, la robustez y en la fuerza. Elmaestro vigilante debe de poseer cualidades a inculcar debe estar encondiciones de reprimir cualquier manifestación del desorden del aula laeducación moral del alumno debía transcurrir que era tener a todas horaspresente el valor incomparable del modelo.

...