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Planeación estratégica del espacio virtual aseduc@ Asesores en educación en línea.


Enviado por   •  21 de Septiembre de 2016  •  Ensayo  •  1.256 Palabras (6 Páginas)  •  272 Visitas

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 Planeación estratégica del espacio virtual  aseduc@ Asesores en educación en línea.

1.- Nombre del espacio virtual:

aseduc@ Asesores en educación en línea.

2.- Logo y su significado.

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Significado del logotipo:

Para Aseduc@ el elemento arroba, significa el uso de las tecnologías de la información aplicadas a la educación en línea; el símbolo infinito significa que el aprendizaje siempre ocurre en el ser humano a lo largo de toda su vida; la computadora al final del infinito es la conexión con un trabajo de calidad que ofrece al usuario Aseduc@; el símbolo de acierto significa que el usuario va en la dirección correcta con un respaldo de asesoría permanente.

3.-Lema:

¡Innovar para potencializar tus competencias!

Nuestro eslogan refleja al usuario un servicio de calidad  que le conduce hacia el fortalecimiento y ejercitación de sus competencias con estrategias acordes a las necesidades del mismo.

4.-Misión de Aseduc@:

Asesores de educación en línea,  propone  estrategias  para la práctica educativa y  talleres para padres de familia para favorecer aprendizajes significativos a profesores y padres de familia, con un equipo especializado en tecnologías de vanguardia educativa.

5.-Visión de Aseduc@:

Los asesores en educación en línea aseduc@, ofrecen servicios en el área académica y de gestión administrativa, con responsabilidad, honestidad, respeto, liderazgo, mejora continua y trabajo colaborativo.Por medio de asesoría para profesores en su práctica educativa y talleres para padres.

6.-Valores de Aseduc@:

Responsabilidad:

La toma de decisiones la realizamos en función de las habilidades relacionadas con nuestro actuar de manera positiva.

Honestidad:

Cumplimos con nuestras obligaciones en torno a la educación con: prudencia, justicia, fortaleza y templanza.

Respeto:

Comprendemos al otro, valorando  sus intereses y necesidades con reciprocidad.

Liderazgo:

Tenemos el carácter para ser firme en la toma de decisiones y en la exigencia de que estas se cumplan, tanto con otros, como consigo mismo.

Mejora continua:

Sabemos que lo que hoy hemos logrado, mañana podremos superarlo.

Trabajo Colaborativo:

Compartimos  nuestras competencias  a través de TI´CS,  aplicadas a la educación.

7.- Objetivo rector de Aseduc@:

Implantar la planeación estratégica para elevar la calidad  educativa con eficacia y eficiencia, durante el año 2017.

7.1.-Objetivo del Programa de asesoría a profesores:

Ofrecer  cursos y talleres para la práctica docente con eficacia y eficiencia durante el año 2017.

7.2.-Objetivo del Programa de estrategias didácticas para los alumnos:

Ofrecer cursos y talleres para el desarrollo de competencias en  alumnos con eficacia y eficiencia durante el año 2017.

7.3.-Objetivo del Programa de escuela para padres:

Ofrecer  cursos y talleres para el desarrollo y manejo estrategias que permitan dar respuesta a los procesos de desarrollo de sus hijos durante el año 2017.

8.- Variables de acción de Aseduc@

Actividades:

8.1.-Planeación de cursos y talleres

  • Establecimiento del cronograma de los cursos y talleres.
  • Establecimiento de las competencias.
  • Determinación de la duración de los cursos y talleres.
  • Asignación de asesores.
  • Presupuestación y financiamiento de los cursos y talleres.
  • Difusión de los cursos y talleres.
  • Elaboración del catálogo de los cursos y talleres.

8.2.-Selección de contenidos de los cursos y talleres.

  • Búsqueda de la información de los contenidos de los cursos y talleres.
  • Análisis de la información consultada.
  • Selección de contenidos.
  • Elaboración de ejercicios de los cursos y talleres.

8.3.-Edición de los contenidos de los cursos y talleres.

  • Copia de la información en documento Word, Excel  y/o  PDF.
  • Insertar imágenes en formato JPG en caso necesario.
  • Elaboración del encabezado de los documentos.
  • Unificación de los formatos de contenidos (en arial 12, texto justificado).

         

8.4.-Realización de los cursos y talleres.

  • Registro de asistencia.
  • Participación en foros de discusión.
  • Aplicación de técnicas de presentación e integración para el análisis de contenidos.

9.0.- Ejes temáticos  del curso y de los Talleres:

Programa de asesoría a profesores

9.1.-Curso: El control de grupo y las competencias de aprendizaje.

Temas:

  1. Taller: Técnicas grupales en el quehacer docente.

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9.3.-Estrategias de enseñanza en las competencias de aprendizaje.

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9.4.- Evaluación de competencias de aprendizaje.

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Programa de estrategias didácticas para los alumnos:

9.5.-Curso: Uso de las técnicas de estudio para optimizar el aprendizaje.

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Talleres:

9.6.-Preparación de trabajos de investigación en la escuela.

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9.7.-Fomento de la autoestima e inteligencia emocional.

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9.8.-Gestión de mis actividades.

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Programa de escuela para padres:

9.9 Curso: La inteligencia emocional en los padres empáticos

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Talleres:

Manejo de límites en nuestros hijos.

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