Proyecto Final

COMPETENCIAS DEL CURSO.

1.- Reconoce las prácticas sociales del lenguaje para diseñar propuestas didácticas que fortalezcan el desarrollo de los alumnos.

2.- Conoce y utiliza estrategias didácticas para la búsqueda y comprensión de información en distintos ámbitos sociales.

3.- Conoce y emplea de forma critica los planes de estudio de la educación básica y los programas de español para intervenir en los diferentes aspectos de la tarea educativa.

4.- Conoce las competencias lingüísticas y comunicativas de los niños para crear y favorecer contextos en que se facilite el aprendizaje de los alumnos.

5.- El espacio curricular “Practicas sociales del lenguaje” se divide en 3 unidades de aprendizaje, cada una de ellas pretende mostrar la relevancia de la lengua y su enseñanza.

6.- La primera unidad de aprendizaje profundiza en el funcionamiento del lenguaje en los diferentes espacios sociales. Se busca que el estudiante descubra su papel como hablante. Además, se valoran los diferentes registros y variaciones de la lengua oral y escrita con el propósito de que se utilicen de forma adecuada en diversas circunstancias.

UNIDAD DE APRENDIZAJE I. Proceso de la comunicación y las funciones del lenguaje.

1.- Lenguaje, lengua y habla / Funciones de la lenguaje connotativa, denotativa.

2.- Habilidades lingüísticas: escuchar, hablar, leer, escribir.

3.- Connotación y denotación.

4.- Cultura oral y cultura escrita.

5.- Variaciones léxicas del español.

6.- Noción de registro lingüístico.

7.- Tipos de discurso: descriptivo, expositivo-argumentativo, narrativo.

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