Psicologa

# 5 Esa es mi historia Edades de los niños: 5 y 6 años. Experiencia clave: Comunicándose a través de gestos, del cuerpo, palabras, frases u oraciones. Objetivo: Comprender, comunicar y expresar: vivencias ideas, sentimientos, emociones y deseos a través del lenguaje oral. Recursos: Papel; una grabadora; engrapadora. Actividades y estrategias: • La maestra invita a los niños, a inventar una historia y les hace preguntas que estimulen y propicien agrado por la lectura; por ejemplo es entretenido leer libros ¿verdad?; hoy cada uno de ustedes va a crear su propio cuento. • Primero que nada hacemos un dibujo que refleje toda o casi toda su historia. Puede ser de animales, personas, monstruos, del espacio o de niños, lo que más les llame la atención. • Cuando hayan terminado el dibujo vienen y me la cuentan. La grabaremos. Así tendrán cada uno su cuento y un dibujo que lo acompañe. Cuando hayan terminado todos, escucharemos las historias de los compañeros que deseen compartirla. Vocabulario: magnetófono, historia grafica Aspectos a observar y evaluar. • Como escriben la historia y sobre que la realizan. • Agarre de pinza. • Expresión de sentimientos. Actividades preescolares, Lenguaje Autor: Sara Throop Ediciones CEAC S.A., 1978 Barcelona, España

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