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Psicologa


Enviado por   •  16 de Octubre de 2013  •  2.367 Palabras (10 Páginas)  •  244 Visitas

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INTRODUCCION:

A finales de la primera guerra mundial siglo XIX y hacia la tercera década del siglo XX, principios de la segunda guerra mundial, surge en Alemania el Existencialismo y de allí se difunde por el resto de Europa, especialmente en Francia, podría interpretarse como una reacción ante un periodo de crisis de conciencia social, económica, política y cultural.

El Existencialismo es uno de los mas influyentes sistemas filosóficos y culturales; una tendencia particular de la concepción humanista que tiene por objetivo el análisis y la descripción del sentido y contradicción de la vida humana, desde el punto de vista del existencialismo el individuo no es una parte mecánica de un todo único, sino la integración del si mismo.

El termino de Existencialismo, se refiere a la “existencia” y por lo tanto se enfoca a la reflexión de que es lo que hacemos en este mundo, como es que logramos existir y como logramos relacionarnos con las cosas y otros seres existentes, pero no se trata simplemente de estar entre las cosas, sino dirigirse hacia ellas, esta actitud se entiende como trascendencia, es decir, salir de la propia conciencia para dirigirse hacia el mundo.

Esta filosofía causa mucho disgusto en las personas ya que habla de remordimiento y pecado, de vida y muerte, la existencia banal y existencia autentica, de dolor angustia, de peligro y riesgo, de confianza y desesperación.

Este movimiento filosófico resalta el papel crucial de la existencia, la libertad y la elección del individuo con influencia de los escritores de la época cuando surge un existencialismo germano, y todos han tratado de resaltar la importancia de la acción moral y la verdad.

Ni los filósofos existencialistas, ni los teóricos en la educación pudieron aplicar este proceso educativo, pero este pensamiento ha tenido mucho manifiesto en autores, de hecho existieron muchas producciones y pensamientos bibliográficos consagrados a este tema.

Sus principales representantes de la teoría Existencialista fueron; Martin Heidegger, Karl Jaspers, Jean Paul Sartre, Miguel Unamuno, Simone de Beavoir y Albert Camus, entre otros, estos tuvieron ideas mas destacadas y renombradas en esa época.

DESARROLLO:

En el Existencialismo, ha surgido varias preocupaciones y una de ellas es la esencia de la existencia humana tendríamos que aclarar el significado de esencia y puedo decir que es el conjunto de notas o caracteres en virtud, que nos definen, ”la esencia del hombre esta en si mismo” y entonces el existencialismo ve al hombre como un ente individual, y se cuestiona y analiza, de, como, donde y cuando existimos y para que existimos, y un camino que podría llevarnos a muchas respuestas para llegar a nuestro autoencuentro o la llamada y ansiada auto realización como persona, es la educación, según esta teoría la, concibe como un proceso por el cual nos convertimos en auténticos, y también no te permite al conformismo y ni ala sumisión, mucho menos encajar aun estándar dentro de una sociedad con estereotipos en la que te exigen una imagen ,en la cual no seas tu, la educación te impulsa y te compromete a que no te limites, pues por naturaleza humana ya tenemos el limite de la existencia “la muerte” esta seria nuestra sola imposibilidad y angustia para no llegar a la mencionada meta, esta filosofía rechaza la educación masificada, pues sugiere que esta puede ser no-directiva, por tener el defecto humano de la mala comunicación y transversar información, por eso inculpa a la escuela de asfixiar, la individualidad, y que la primera educación debe recibirse dentro del seno del hogar y por nuestros padres y no cometer el error de dejar esta responsabilidad a una institución la cual podría ser un conducto de conocimientos científicos y no tomar en serio y como prioridad la transmisión de los valores aceptados por la sociedad, de generaciones anteriores, y en la que concebimos y aprendemos y sobre todo otorgar gran importancia al aspecto afectivo, emocional y sensible al educando, el cual debe descubrirlos y abrazarlos libremente por el mismo, aunque la mayoría de los existencialistas son partidarios de al auto educación, y no deja de estar de acuerdo y de apoyar el relieve e importancia del maestro en la institución, el cual considera que debe ser un modelo de autenticidad, sin permitirse ser conformista, mediocre o insensible, respetuoso de la individualidad del alumno y de su iniciativa y sobre todo de su autodescubrimiento, por eso acentúa que la relación estudiante y maestro debe ser de dialogo, de constante comunicación, para llegar a una empatía y confianza, otro y no menos importante, es el que, enseñan, pues los contenidos del currículo, han de versar sobre humanidades, para que le permitan al educando llegar hondamente a su naturaleza y la comprensión y aceptación, con su mundo y el medio que lo rodea, de alguna manera enfatizar en una metodología educativa que ayude a desarrollar las destrezas del lenguaje y la comunicación, claro que diferentes existencialistas tienen aportaciones importantes que mencionar como JEAN PAUL SARTRE, este filosofo francés del siglo XX expuso en sus escritos, sobre el dilema de elección al que se enfrentaban los individuos libres, sobre el reto del hombre en actuar con responsabilidad en un mundo indiferente, “el hombre esta condenado a ser libre” el expuso que tan difícil es para el ser humano elegir correctamente y acertadamente, y SOREN KIERKAGAARD otro filosofo teólogo danés, analizo detalladamente y profundamente los rasgos de la existencia del hombre como aflicción, temor, amor, culpa, bien y mal, muerte, consciencia, espanto, etc. el miedo que sufre constantemente el individuo a la espera de la muerte inevitable y la que no permite vivir y disfrutar su presente, y no se puede dejar de mencionar a NICOLAI BERDIAEV, este filosofo ortodoxo, quien también fue fundador del llamado “nuevo cristianismo”, para el la existencia del individuo se fundamenta en la libertad, la predestinación divina y la responsabilidad y energía personal de un ser que sabe pensar sentir y producir, decía que el ser humano siempre tiene que renovarse, es decir llegara a ser cada vez mas humano, y MIGUEL UNAMUNO, relaciono la filosofía existencialista, con la idea de don quijote, según por que el hombre libra una lucha permanente por un ideal irreal, que espera una ayuda o liberación divina, su postura era mas de sensibilizar al se humano ante las diversidades o problemas de la existencia, y es hora de mencionar al existencialista abierto KARL JASPERS, alemán partidario de la comunicación humana y de la transcendencia de la vida, y en su filosofía nos plantea cinco problemas principales la existencia, la libertad, la comunicación, y la trascendencia pero menciona un concepto clave en todos, es el si-mismo y como estaba

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