RE: FORO PROCESOS DE RECEPCION

iratería de software

Capitulo 4:Procesador de Texto

LECCIONES

Microsoft Word 2007

Manejo de documentos

Imprimir un documento

Configuración de documentos

Combinación de correspondencia

Guías para diseñar powerpoint

Funcionalidad de pestañas de powerpoint

Entorno de Powerpoint

¿Qué es presentación Powerpoint?

LECCIONES

Capitulo 5:Presentación

Guías de cursos en línea estudiantes avanzados

Inserción de datos y manejo de celdas

Conceptos y entorno de Excel

Capitulo 6:Hoja de cálculo

Operaciones aritméticas, funciones y tablas dinámicas

Diseño de páginas

Manejo de hojas, guardar e imprimir un libro.

METODOLOGIAS

Reconocimiento: Crear contextos donde se signifique la experiencia

Profundización: Actividades planificadas que logran el dominio de conceptos y competencias

Transferencia: aplicar el conocimiento a otras áreas de competencias

EVALUACION

Heteroevaluación: La realiza el tutor y evalúa competencias del estudiante

Coevaluación: Se realizar a través de trabajos colaborativos

Autoevaluación: La realiza el estudiante, para valorar su aprendizaje

3. El circuito de observación lo debe realizar el estudiante encontrando cada una de las pistas colocadas dentro del aula, hay 6 pistas que forman una frase, el estudiante debe seguir las pistas, recopilarlas y ordenarlas para obtener una frase con sentido.

Frase:“Tenemos que cambiar la tradicional actitud ante la construcción de software. En vez de pensar que nuestra principal tarea es ordenar a un ordenador que hacer concentrémonos en explicar a: las personas lo que queremos que el ordenador haga."

Autor: Donald E Knuth

Pista 3: Tenemos que cambiar la tradicional actitud ante la

Pista 1: construcción de software. En vez de pensar que

Pista 6: nuestra principal tarea es indicar a un ordenador qué hacer,

Pista 4: concentrémonos en explicar a

Pista 5: las personas lo que queremos que el ordenador haga.

Pista 2: Autor Donald E. Knuthaplicación de la vida profesional

Orientar en herramientas informáticas para el desempeño en los contextos donde se desarrolle el estudiante

Desarrollar competencias cognitivas sobre conceptos de Hardware y Software

Identificar el origen de la informática y sus avances

METAS

El Estudiante tendrá la capacidad de:

OBJETIVOS

Instalar software de aplicación en un computador

Desarrollar presentaciones para la satisfacción de proyectos, y otras actividades

Tomar precauciones para evitar virus y dar solución en caso

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