RE: Foro Procesos Pedagógicos

Gina Paola Gamboa Hitaz

Licenciatura en Pedagogía Infantil

II semestre

Centro Asociado de Buenaventura

1. La socialización es un proceso formativo mediante el cual se aprende, se interiorizan, los elementos que definen la participación de las personas en la sociedad, mediante el lenguaje, esquemas de conductas, etc.

Berger y Lukman (1968) señalan dos fases existentes pero diferentes de socialización: la socialización primaria, la secundaria y la terciaria

2. La socialización primaria se caracteriza por ser una socialización más profunda, más interiorizada, que demarca rasgos cognitivos, de lenguaje, esta permite que el niño se adentre en el mundo de los demás que tenga un acercamiento más a fondo, mucho más personal con las otras personas.

3. La socialización permite que el sistema educativo sea más eficaz y profundo ya que se centra en las relaciones de los niños en todos los contextos, permite que haya una interacción y una apropiación de factores externes e internos que hacen que los niños participen activamente en acercamiento con el otro, con ellos mismos… claro está que la socialización primaria y secundaria tienen sus características particulares pero pretenden ambas definir la importancia de reforzar la coherencia y garantizar mayor efectividad en el aprendizaje.

4. América Latina presenta desde hace ya muchos años un problema social de educación y enseñanza, son pocos los niños que tienen acceso a la educación, y si alguno asiste a un centro de enseñanza puede que ese aprendizaje no sea el mismo para el niño de Bogotá que el niño del Chocó en el caso específico de Colombia; son muchos los factores que inciden en esta cuestión pero principalmente es el Gobierno como tal y su política de inversión social que no favorece la socialización en los niños, hay leyes pero no hay personas capaces de levar esto a total cumplimento… como docentes en formación debemos adentrarnos en esta problemática y desde nuestro pequeño mundo comenzar a plantear y desarrollar actividades que ayuden a ser la diferencia y contribuir a un mejo desarrollo en los niños y niñas

5. Una socialización exitosa se puede medir y observar en las conductas y resultados que muestres los niños en el medio en el que se encuentren, mostrando su relación con el otro, la aceptación del otro, su buen desempeño escolar, su participación activa y dinámica en todos los procesos sociales y grupales que se desarrollen; y una relación social deficiente esta se mide en la aptitud de los niños claro está, porque son ellos los protagonistas de todo el proceso.

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