RESUMEN DE ARTCULOS Y MATRIZ DE ANALISIS

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA[pic 1]

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLA, PECUARIAS Y DEL MEDIO AMBIENTE

ECAPMA

TAREA 5: RESUMEN DE ARTCULOS Y MATRIZ DE ANALISIS

Política Agraria y Ambiental Código: 201510

Luz Elena Santacoloma Varón

Febrero de 2017

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El estudiante realiza 5 resúmenes de los artículos que se referencian a continuación y una matriz de análisis (Matriz 1) en las cuales identifica los elementos centrales de los textos. La matriz la encuentra en el presente documento y para ello debe realizar las siguientes actividades:[pic 4][pic 5]

1. Lectura cuidadosa y analítica de cada uno de los siguientes artículos

Artículo 1. Capítulo i: concepto de despojo (página 24 a 31)

Área de Memoria Histórica Comisión Nacional de Reparación y Reconciliación Línea de Investigación Tierra y Conflicto (2009). Recuperado de:

http://www.centrodememoriahistorica.gov.co/descargas/infor mes2010/tierra_conflicto/despojo_tierras_baja.pdf

Artículo 2. Centro de Investigación y Educación Popular- CINEP (2013). Documental " Y si dejáramos de cultivar". Recuperado        de:

https://www.youtube.com/watch?v=hbKAUGEa9gs

Artículo 3. Sistema de áreas naturales protegidas de Colombia (2009). Elementos para la evaluación de la política pública de conservación:

http://www.faae.org.co/PolicyPdf/policy-12.pdf

Artículo 4. Andrade, G. (2010). Estado del conocimiento de la biodiversidad en Colombia y sus amenazas.. Recuperado de: http://accefyn.org.co/revista/Vol_35/137/492-508.pdf

Artículo 5. Becerra, M (2009). Hacer más verde el Estado Colombiano. Recuperado de:

1. Una vez haga la lectura analítica de los anteriores artículos desarrolle un resumen de cada uno de ellos, teniendo presente las siguientes recomendaciones: organización lógica de las ideas relevantes, coherencia de las ideas, objetividad, claridad, precisión, originalidad. No puede transcribir literalmente las palabras textuales del autor.[pic 6][pic 7]

El resumen de cada artículo debe presentarse en una cuartilla, con un tamaño de letra de 12 puntos.

1. Una vez desarrolle el resumen, el estudiante debe diligenciar la siguiente matriz:

Para el desarrollo de la matriz es importante que tenga presente los siguientes aspectos[pic 8]

• Idea central del texto: el estudiante identifica la idea principal de cada uno de los artículos
• Ideas que comparte con el autor: es importante que identifique las ideas relevantes que a juicio del estudiante comparte con el autor, o los planteamientos que lo identifican con el texto, teniendo en cuenta los conocimientos previos acerca del tema y los referentes teóricos de otros autores.
• Conceptos que no comparte con el autor: esta actividad ha sido incluida con el fin de propiciar el pensamiento crítico, ya que en muchos casos es normal tener discrepancias con autores o con textos, de acuerdo a los referentes teóricos que se tienen. Por tanto, se debe identificar estas ideas y argumentarlas de manera coherente.
• Formulación de una pregunta a partir de cada artículo: esta actividad se orienta, con el fin de que el estudiante cambie de rol y se ubique en el papel de docente, para lo cual debe redactar una pregunta a partir de cada texto (artículo) que formularía a un estudiante o compañero de grupo.

Elementos necesarios para desarrollar la actividad Cinco artículos referenciados en puntos anteriores Productos a entregar

1. Resumen de cada uno de los artículos referenciados en los cuales se relacione: Autor y título del trabajo. Los criterios de evaluación son:

-Claridad

-Coherencia

-Capacidad de síntesis

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