Rúbrica para evaluar la investigación de una biografía
Enviado por Noemí Alondra • 4 de Noviembre de 2024 • Tarea • 362 Palabras (2 Páginas) • 29 Visitas
ESCUELA SUIZA OSORNO[pic 1]
PROFESOR (A): Noemí Ávila
Nombre de los estudiantes: | Fecha: | Curso: |
Objetivo / indicador: Investigar y escribir la biografía de una persona reconocida socialmente. Habilidades: Investigar. |
RÚBRICA DE EVALUACIÓN “INVESTIGANDO SOBRE UNA BIOGRAFÍA”
CRITERIOS | Excelente 5 puntos | Bueno 3 puntos | Puede mejorar 1 punto |
PORTADA | La portada incluye un título y una imagen o ilustración acorde a la persona investigada | La portada incluye un título y una imagen no muy acorde a la persona investigada | La portada considera sólo el título. |
ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN. | El trabajo es presentado sin faltas ortográficas acentuales, puntuales y de redacción | El trabajo es presentado con pocas faltas ortográficas acentuales, puntuales y con algunos problemas de redacción. | El trabajo presenta constantemente faltas ortográficas y de redacción. |
PRESENTACIÓN | El trabajo está presentado cumpliendo con el orden y limpieza. Sin manchas o borrones. | El trabajo es presentado medianamente ordenado y limpio, con algunas manchas o borrones. | El trabajo está desprolijo y desordenado, tiene manchas y borrones. |
ESTRUCTURA | El texto presenta una estructura clara, con los acontecimientos presentados cronológicamente, la información dividida en párrafos y las etapas de la vida desarrolladas claramente. | El texto presenta una estructura medianamente clara, tiene algunos elementos desorganizados cronológicamente y las etapas de la vida se plantean con poca claridad. | El texto carece de estructura, los elementos se presentan en desorden y las etapas de la vida no se plantean con claridad. |
VALORES | Ha sabido reflejar los valores por los cuales admira a la persona investigada y refleja el legado o la importancia para nuestra sociedad actual. | Se reflejan los valores de forma superficial y no se esclarece el legado que la persona refleja en nuestra sociedad actual. | No se aprecian los valores por los cuales admira a la persona investigada y no plantea la importancia de esta para nuestra sociedad. |
TRABAJO EN CLASES | Durante los horarios asignados a la investigación trabajan constantemente, en equipo sin distraerse del objetivo de la clase | Durante los horarios asignados a la investigación trabajan parcialmente, sólo algunos de los participantes colaboran y se distraen algunas veces del objetivo de la clase. | Durante los horarios asignados a la investigación no son constantes en su trabajo, no trabajan en equipo y se distraen del objetivo de clase no cumpliendo con este. |
PUNTAJE TOTAL: |
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