Un Milagro Para Helen

UN MILAGRO PARA HELEN

Esta historia nos da la oportunidad de conocer más a fondo cuales son algunos de los casos que podríamos tener con niños especiales y cuales son algunas de las estrategias que como docentes debemos manejar para que el niño pueda salir adelante y adquirir aprendizajes.

Leyendo la biografía de la vida de Helen dice que era una niña sorda ciega como secuela de una enfermedad que le dio a la edad de 18 meses, Helen fue una niña normal y alegre hasta los 5 años y fue desde esa edad que empezó a realizar sus rabietas y berrinches y no fue debido a su aislamiento si no debido a la llegada de su hermanita pues antes ella era el centro de atención de todos en la casa, lo que su maestra noto al conocer a la niña fue que no había reglas ni limitaciones para ella y que hacía falta que hubiera autoridad hacia ella por lo que decidió iniciar desde ahí, pues consideraba que sus padres eran el primer obstáculo para la educación de Helen, ya que si ella peleaba o hacia algo mal sus padres la premiaban y así no podría aprender nunca nada, fue por eso que decidió alejarlos de ellos por 2 semanas.

Helen no desarrollaba su lenguaje y al ser esta una herramienta fundamental con la cual podemos integrarnos a la sociedad en la que vivimos, las culturas se fundamentan en el lenguaje de tal manera que si alguien no desarrolla ningún lenguaje tal como ocurrió con Helen entonces no podrá integrarse.

La maestra Ana uso la estrategia más favorable para la falta de comunicación de Helen, decidió utilizar el lenguaje para sordo ciegos que se basa en la gesticulación de las manos y movimientos del cuerpo basándose en las sensaciones táctiles, por lo mismo Helen no podía jugar con los sonidos de su voz, aunque dice la biografía que después aprendió a hablar, lo que hacia la niña era utilizar los movimientos de sus dedos que trataban de imitar los movimientos de los dedos de la maestra sobre su mano, lo que la maestra buscaba era que Helen entendiera que cada cosa tenía un nombre y que sus manos tenían la respuesta.

Pienso que esta historia nos muestra de alguna manera las relaciones que se dan la escuela en donde las personas más importantes son el alumno, el maestro y los padres o familia y como puede influir cada una de estas personas en la adquisición de aprendizajes del niño, como puede ayudar o también perjudicar un mala manifestación del papel de cada una de estas personas; es asi como he comprendido este caso, que nosotros como docentes vamos a estar expuestos a diferentes situaciones que debemos aprender a sobrellevar de la mejor manera, buscar estrategias que nos permitan dar la oportunidad al niño de aprender de la misma manera que lo haría un niño.

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