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Uso De Sustantivaciones


Enviado por   •  18 de Junio de 2012  •  333 Palabras (2 Páginas)  •  568 Visitas

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Qué necesita saber un maestro antes de acudir a las prácticas docentes.

El rol del ser docente va mas allá de lo que se puede pensar, un verdadero docente es aquel que se preocupa por sus estudiantes que lo motiva , lo guía por el camino del saber y comprender, un docente es aquel que investiga y proporciona sus conocimientos y experiencias para la construcción de nuevos aprendizajes, es el que corrige y mejora, el que se involucra en la transformación del niño y el de superarse día a día para seguir ensenando y a cambio solo obtiene el placer de superar sus propósitos y el éxito de sus estudiantes

La práctica docente se entiende como una acción que permite innovar, profundizar y transformar el proceso de enseñanza del docente en el aula. La práctica docente está unida a la realidad del aula, debido a que todo lo que hace el docente se refiere a lo que se hace en la vida cotidiana de la escuela, esta inscripción hace posible una producción de conocimientos a partir de la práctica docente como un objeto de conocimiento, para los sujetos que intervienen, por eso la práctica se debe determinar en el orden de la actividad, como proceso de comprensión, creación y transformación de un aspecto de la realidad educativa

Todo educador debe tener un buen dominio de contenidos, tener como deseo, mejorar el proceso de enseñanza y de aprendizaje, debe estimular el pensamiento creativo y crítico del estudiante, preparándolo para que supere la comprensión de la enseñanza como una forma de actuación del sistema social. Desde esta perspectiva al docente se debe tener un carácter mediador, debe tener seguridad, liderazgo así como ser un docente optimista.

La práctica del docente se permite conocer tu futura área de trabajo profesional para elaborar crítica, reflexiva y eficazmente para adquirir un estilo de enseñanza que promueva un aprendizaje significativo en los alumnos y logre buenos resultados, así como generar en los alumnos un pensamiento-acción innovador, trabajando en equipo etc.

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