Varela Y La Educación
Enviado por gusgama • 21 de Agosto de 2014 • 1.758 Palabras (8 Páginas) • 220 Visitas
Cual es el objetivo de varela? Formar ciudadanos libresLa educación en el militarismo uruguayo Document Transcript
• La Educación en el Militarismo Una mirada al marco Internacional En la segunda mitad del S. XIX, el mundo industrializado del que Inglaterra forma parte desde el siglo anterior por el proceso conocido como Revolución Industrial, entra en una nueva etapa. El desarrollo de la Revolución Industrial y del sistema capitalista trajo aparejado, transformaciones en el comercio, incremento de las modalidades financieras y la aplicación de las políticas imperialistas. La industria a medida que introduce nuevas tecnologías produce cada vez mayores volúmenes de producción. Esto generó nuevas necesidades: por un lado, más capital para pagar: maquinaria, materia prima, investigación tecnológica y mano de obra especializada; por otro lado, acceder a nuevos mercados para extraer mayor cantidad de materias primas, vender productos manufacturados y colocar el capital excedente. Los mecanismos que utilizó Inglaterra para obtener mayor capital y conquistar nuevos mercados se basaban en el liberalismo económico que sostenía como principios: La propiedad privada sin límites, como posibilidad de que el hombre lograra su felicidad, para esto se daba seguridad legal frente a los delitos contra la propiedad. Libertad plena de las actividades económicas: industria, comercio y contratación laboral regulados por la oferta y la demanda. Debido al desarrollo de la banca aparece un capitalismo financiero producto de la fusión del capital industrial con el bancario que controlará la vida económica de los estados. Durante este período, la prosperidad no fue continua y ascendente, sino que hubo alternancia de períodos de prosperidad y de depresión.
• En el contexto mundial, las tres últimas décadas del S.XlXGran Bretaña se posisionaba como hegemonía industraila, comercial y financiero del mundo. Desde papel comercial coupaba un lugar de intermediario con el resto de las economías del mundo, es decir, fijaba los precios, articulaba los fletes, se encargaba de los seguros y controlaba las inversiones finaciera en el exterior, En este contexto del mundo capitalista,Uruguay inició un camino con una serie de transformaciones que se profundizaron a mediados siglo XIX, que derivaron de: Una grave crisis interna, consecuencia de las guerras civiles que impedían en desarrollo económico. Una situación internacional, en la que las economías europeas, exigían mayor cantidad y calidad de materias primas y nuevos mercados para colocar capitales y productos. El acontecimiento del período es el crecimiento demográfico que pasó de 132.000 habitantes en 1852 a 385.000 en 1868. El aumento de la población trajo como consecuencia el desarrollo de la industria de la construcción, la navegación, la actividad portuaria y el comercio. Una originalidad fue el “comercio de tránsito”; debido a que Montevideo era el intermediario, por su puerto, entre las Provincias del Litoral, Paraguay y Río Grande, con Europa. Este comercio alcanzó su auge con la guerra del Paraguay debido a la gran cantidad de mercadería que se necesitaba para el sustento de las tropas. Esto fortaleció a los comerciantes, que se dedicaban a la importación para satisfacer los gustos europeos de la población local. En 1861 se fundaron las fábricas Liebig y Trinidad, y se impuso otra forma de explotación de la carne, mediante la conservación. Se hacía extracto de carne y cornedbeefd en base a carnes cocidas y enlatadas. Estos productos tuvieron gran demanda en Europa porque eran un buen alimento para las tropas que estaban en expediciones en Asia y África. Hacia 1852 el país tenía unos 800 mil ovinos, pero para 1862 pasaban los 17 millones. Este aumento fue llamado “la revolución lanar” y provocó un cambio radical en la economía rural. Causas del aumento: Mayor demanda de los mercados europeos, ya que el primer proveedor del mundo (Estados Unidos) se encontraba inmerso en la Guerra de Secesión y había bajado su producción. Los estancieros, en especial los de origen europeo se dedicaron a la cría de ganado lanar por ser más resistente a las inclemencias del tiempo. Descenso del precio del ganado vacuno en los mercados mundiales. Mayor rendimiento por hectáreas, cuatro veces mayor que el ganado bovino.
• Resultados de este cambio: Se produjo la cría conjunta de vacunos y ovinos aumentando la riqueza de los hacendados. Cambió la estructura social de la campaña, debido a que el ganado ovino necesita más personal para su cuidado que el vacuno, lo que trajo como consecuencia la sedentarización de la población rural. Surge el estanciero – empresario, generalmente extranjero, junto al ya existente estanciero – caudillo. Se fortaleció la clase media rural, porque en una menor extensión de tierra o en una tierra poco fértil al criar ganado lanar rendía más. Le dio al inmigrante la posibilidad del ascenso social, porque a cambio de sus conocimientos sobre el ganado lanar, el estanciero le proporcionó parte de la majada, con lo que poco a poco logró obtener su propio establecimiento. Cambió la mentalidad del productor, que ahora exigirá orden y control para evitar la matanza indiscriminada de ovejas que constituía una nueva fuente de riqueza. Permitió al país diversificarse en sus productos, ahora no solo ofrecía cuero y tasajo, sino también lana. Las crisis de 1868, 1873 y1875 pusieron fin a un largo período de prosperidad nacional.El Estado con sus gastos exagerados, la balanza comercial desfavorable como consecuencia del pago en oro de las importaciones,
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