ACERCAMIENTO A LAS CIENCIAS NATURALES EN EL PREESCOLAR

Campo formativo:

• Exploración y conocimiento del mundo

Aspecto:

• Mundo natural

Competencia

• Entiende en que consiste un experimento y anticipa lo que puede suceder cuando aplica uno de ellos para poner a prueba una idea

Aprendizajes esperados

•  Propone que hacer, como proceder para llevar a cabo un experimento y utiliza los elementos o recursos convenientes, como microscopio, lupa, termómetro, balanza, regla, tijeras, goteros, pinzas, lámparas, cernidores, de acuerdo con la situación experimental concreta

Tiempo

1 día

Recursos

• Leche
• Pintura Vegetal
• Plato desechable
• cotonetes
• Jabón Liquido

Actividad

Inicio

La educadora comenzará preguntándole a los niños ¿alguien ha hecho algún experimento?, ¿Cómo creen que sea un experimento?; ¿les gustaría hacer algún experimento?

Mediante una actividad llamada “combinando colores” la educadora propondrá realizar un experimento a los niños, cuestionará a los alumnos ¿Qué creen que pasaría si combinas la leche con las pinturas vegetales? Con base a las respuestas de los niños la educadora explicará en que consiste el experimento y que uso tendrán los recursos que se utilizaran.

Desarrollo

Con base a los materiales anteriores del experimento la educadora preguntará que creen que se trate el experimento llamado “combinando colores” ¿qué experimento creen que se hará?

La educadora indicará que el experimento se hará en equipos de 5 niños y a cada equipo se le brindará el material ya mencionado (leche, pintura vegetal, plato desechable, cotonetes y jabón líquido) posteriormente la educadora explicará paso por paso la realización del experimento.

1.- primer paso la educadora pasará a vaciar un poco de leche en el plato desechable.

2.-  seguidamente les dirá que pongan una gotita de diferente color en la leche.

3.- luego la educadora les pedirá a los alumnos que tomen un cotonete y lo sumerjan en jabón líquido.

4.- posteriormente se les pedirá que sumerjan el cotonete con jabón en la leche con los colorantes y que describan el resultado.

La educadora observará si los niños siguen el procedimiento y si se da el trabajo colaborativo.

Cierre

Para finalizar la educadora realizará algunas preguntas:

¿Les gusto la actividad?

¿Por qué?

¿Porque creen que los colores se dispersen?

Con base a las respuestas de los niños la educadora complementará la explicación de acuerdo al experimento realizado.