ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N°1 ¿Vemos u Observamos? ¿Suponemos o Analizamos?

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ACTIVIDAD EXPERIMENTAL N°1

¿Vemos u Observamos? ¿Suponemos o Analizamos?

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INTRODUCCIÓN

        Desde hace mucho tiempo el hombre ha tratado de explicar diferentes fenómenos naturales por lo cual elaboró un método científico con la finalidad de explicar que pasa a su alrededor. Para ello se requiere de la física con sus teorías, leyes, principios, teoremas, etc. que utilizamos como base para explicar nuestra naturaleza y a veces con ayuda de otras ciencias.

        Por eso en la ciencia es fundamental aprender a ver u observar ya que no es lo mismo. De la misma forma debemos aprender que es suponer y que es analizar, pues, ya que ambas llegan a una conclusión, el resultado puede ser o no acertado dependiendo de que se hizo.

        Con esta práctica podremos llevar acabo los cuatro términos y sabremos la diferencia entre cada una de ellas, así como a aprender a usarlas y como ponerlas en práctica.

CONTENIDO Y DESARROLLO

• Importancia de la física

Debido que muchos de los fenómenos naturales ocurren y nadie conocía el porqué, el hombre se encargó de investigarlos mediante la observación y el razonamiento creando una idea o hipótesis para posteriormente realizar experimentos o pruebas con las cuales confirmaría si estaba bien o no, esto solo para explicar que pasaba a su alrededor; muchas veces, además de la observación y experimentación también era necesario el uso de otras ciencias para poder complementar la explicación.[pic 7]

• Ver vs Observar

Aunque algunas veces se piensa que es lo mismo, “ver” y “observar” son cosas muy distintas. Ver se refiere a la acción de percibir algo material con el sentido de la vista, en cambio observar es dirigir la vista hacia algo o alguien con mucho detalle para conocer su comportamiento o características más a fondo. Un ejemplo sería ver un pastel, al verlo podrías decir: “esta bonito”, pero al observarlo te darás cuenta de que fruta tiene, tiene algún color especial, su forma, la decoración, etc.[pic 8]

• Suponer vs analizar

En este caso también se pueden confundir los términos, suponer es cuando a través de algunas características, señales o ideas muy vagas que tomas de referencia, generas una conclusión que no sabes si sea verdad o no. Y en el caso de analizar examinas detalladamente cada una de las partes que tomas estando realmente seguro de que son verídicas, obteniendo una conclusión real.

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Resultados

Materiales:

• 1 moneda de $5.00
• 1 moneda de $10.00
• 1 termómetro
• 1 reloj o cronometro
• 1 vaso de precipitado de 250 ml
• 1 triple o soporte universal
• 1 mechero de Bunsen, plato caliente o parrilla.
• Agua
• Aro o malla con asbesto

1. Observar las palmas de la mano y dibujar en una hoja las líneas que veamos en ellas.
2. Toma las monedas y analízalas, registra tus observaciones.

1. Procedimiento

1. Se utilizan solo las manos, se analizan todas las líneas que están en las manos y con ello obtenemos como resultado que ambas manos no son iguales.
2. Con las monedas nos dimos cuenta que no son iguales por varias razones entre ellas está la diferenciación entre el valor de cada una de ellas, así como el conocimiento de algunas estrías que antes se utilizaban para que no fueran falsificadas.

Tabla 1[pic 10]

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