ANALISIS DE VINCULACION ENTRE CONTENIDOS (CONOCIMIENTOS), HABILIDADES Y ACTITUDES.

ANALISIS DE VINCULACION ENTRE CONTENIDOS (CONOCIMIENTOS), HABILIDADES Y ACTITUDES.

Para referirnos a los contenidos, habilidades y actitudes, debemos contemplar una palabra; COMPETENCIA, que si bien es cierto estipula una gran cantidad de significados, pero en especifico, para la asignatura de Ciencias Naturales, se encamina hacia el logro de un enfoque meramente formativo, en el que el alumno es capaz de poner en práctica, sus herramientas (conocimientos) en la aplicación del método científico, que si bien es cierto permite al alumno entender los fenómenos naturales, pero también sabe como evitarlos, de ahí la necesidad de lograr una armonía entre los tres aspectos que mencione anteriormente. Sin embargo, para demostrar cuán importante es el equilibrio entre conocimiento, habilidad y actitud, se cita la siguiente situación que se desprende de este análisis:

Hablemos de l conocimiento; imaginemos una persona con un conocimiento basto, pero con poca habilidad para aplicarlo, además con un comportamiento inapropiado, en este caso podemos referirnos a un erudito incompetente, en la práctica y la vida en sociedad.

Ahora bien, pensemos en una persona que carece de conocimiento pero posee la habilidad en diferentes campos, además de ser una persona aislada, en este caso estaríamos frente a una persona hábil, pero con carencia de conocimiento para aplicar en una sociedad.

La ultima situación seria una persona con buenas actitudes, con buenas relaciones personales, pero carente de los dos aspectos ya citados, estaríamos hablando de un refinado incompetente.

Con estas tres situaciones especificas en las que menciono una o mas carencias se denota la realidad que vive un individuo que no logra el equilibrio entre conocimiento, habilidad y actitud, de ahí la importancia de buscar la competencia pero con equilibrio, ciertamente se puede ser competente en algún aspecto, pero buscar el equilibrio seria lo ideal.

Analizando lo anterior podemos encontrar una conclusión, del por qué en el programa de Español se busca una vinculación entre saber, saber hacer y saber convivir, como se menciona en los cuatro pilares de la educación, que en este caso se refiere a la armonía entre el humano, con los seres vivos, así como con las naturaleza y el planeta, es decir se busca ante todo que los humanos conozcamos el qué, cómo y para qué de los conocimientos, las habilidades y las actitudes para que seamos capaces de buscar esa armonía que este planeta y cada ser vivo que existe en ella, clama para detener esta destrucción que minuto a minuto consume la esperanza y la vida de aquellos que aun no nacen, y que nada responsables son de ello.

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